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导读：霞浦县下浒镇中心小学陈瑞福老师，自20岁回到家乡留金小学成为一名民办教师起，已经在这座偏远半岛上坚守了整整45年，将一生献给了农村教育事业，守护着边远乡村孩子们知识的灯塔。
1973年，20岁的陈瑞福高中毕业后，毅然选择回到村里当小学民办教师。那时的留金小学只有两间破旧不堪的教室，其他什么都没有，甚至老师下课想找个休息的地方也没有！没有基本的教学条件，加上当时没有公路与外界相通，人们只能靠步行出入村子，根本没有老师愿到这里教书。陈瑞福回忆起自己辛苦的求学历程，再看着留金村孩子们渴望读书的目光，他咬咬牙：“没有校舍，可以盖！没有教师，可以请！”他“请”的第一位老师就是自己的爱人。当他提出让妻子一起任教留金村时，妻子极不情愿：“那儿交通不方便，我不去，你也别去！”陈瑞福说：“就是因为那儿交通不方便，必须要有学校，要有老师，要不孩子们怎么上学？”妻子看着他坚定的眼神，被感动了：“就那么两间破教室，我们俩住哪儿?”陈瑞福说：“可以盖，我们筹集资金，肯定能把校舍盖起来的。”
有了老师，陈瑞福四处奔走筹集资金修建校舍，但因多种原因，校舍经历了漫长的10年修建，到2000年秋季开学，他才如愿地带着孩子们搬进崭新的教学楼。
陈瑞福的儿子和女儿也师范毕业了，陈瑞福又“故技重演”，把想留在城市工作的儿女双双劝回了留金村。他的儿女还记得父亲不遗余力说服他们时坚定的眼神：“农村教师的业务能力跟城里相差很多，这种差距对孩子们的影响太严重了。你们更专业，更优秀，村里的孩子们需要你们！”至此，他们一家四口全成了乡村教师，也因为他们的坚持，留金小学的教学质量一度在霞浦县农村小学中位居前列，不断吸引着外村的孩子前来求学。村子里经过他们一家培养的大学生已经超过100人，有的还获得硕士、博士学位，这是陈瑞福最高兴的事儿。
陈瑞福调到下浒镇中心小学任教后，成为镇关心下一代工作委员会的一员，他想方设法为贫困学子筹集学费。连续八年，每年高考一结束，他就利用假期挨家挨户走访贫困学生，摸底造册及时将情况向上级有关部门反馈。他还千方百计联系热心的乡贤、企业家与贫困生结对子帮扶资助。同时，他还帮助贫困大学生通过校方绿色通道争取高校助学金，有十多人获得了每月300元特困生资助。近3年，他通过各种渠道为下浒的贫困生共争取到助学金近百万元。他帮助过许多失学儿童，其中金蟹小学有一位孤儿，自幼儿园开始，学费、生活费等全部由陈瑞福资助，直到她初中毕业，都住在陈瑞福家中，成了陈老师的第三个孩子。
45年来，陈瑞福是东冲半岛知识灯塔的忠诚守护人，这座知识灯塔照亮孩子们前行的道路。他用自己艰辛的劳动托起孩子们的希望，他用平凡却又不凡的教学助学经历告诉我们作为人民教师的无悔一生。
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知识的传承，品德的培养，离不开学校和老师。陈瑞福用自己的青春和力量，甚至牺牲妻子、儿女对更好生活的追求，共同为偏远渔村的孩子们办起了学校。45年孜孜不倦、无怨无悔地从事着“太阳底下最光辉的职业”，用自己艰辛的工作托起海岛孩子们的希望，也用自己的情怀感染着学生。他希望尽自己所能让所有的孩子都能够有一次圆梦的机会，让阳光洒满每一个角落。
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