20191229和煦的时光
12月29日，也是2019年的最后一次课。距离期末考试还有两次课，我们的英语好好学一学语法：本次课的内容是助动词和代词。
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孩子们已经有一定基础，加上老师教给他们口诀：I是am，you是are，他/她/它是is，们是are，轻松学会了be动词的用法。Be动词的肯定句，否定句和疑问句及回答，也很快吸收了。当我们学指示代词和句子的单复数转化时，孩子们略感困难，老师给孩子打比方：单数变复数，就像夏装换冬装一样，从头到脚都要换，句子也是一样从第一个单词到最后一个单词都要变换，这样的比方孩子们容易理解，句子单复数转换时，不容易出错。
比如：This is a book.(变复数)===These are some books.
很多学生会变成：These is book.这样的错误句子，就像上身穿棉衣，下面穿短裤，和拖鞋。
孩子们一听就乐了，为了避免自己出现这样的乱搭配，他们非常认真的头，身，脚都换过来，准确率大大提高了。
对于小学生而言，语法是一个难点，需要理解能力，如果老师把语法点变成口诀和形象的比喻，帮助学生理解和背记，难度就大大降低了，避免低年段的学生对语法望而生畏，反而非常喜欢学习，提早建立语言的骨架（语法就是语言的骨架）。
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上次上课由于几位小朋友表现非常出色，鉴于此，傅老师意犹未尽，强烈要求再来讲一次，这次傅老师就带来了包含故事谜题、写作鉴赏的《智力大冲关》!
第一题智力谜题《小蜗牛爬旗杆》，问题的关键是最后一个步骤，同学们纷纷用笔推算，很快就解决了。第二题《罗蒙德的怀表》，同学们起先无从下手，经老师提示后，Ken率先破解了答案!
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接下来的第三题《狡猾的走私犯》，又让同学们陷入了思索，反倒是一旁听课的姜老师听出了端倪！她提示同学们，要善于利用题目条件，然后再逐一加以排除，自然就能得到答案，在老师的提示和帮助下，瀚瀚和坤坤也都很快找到了正确答案，原来走私犯走私的物品就是他驾驶的高级轿车。姜老师因势利导，告诉大家都要学会观察条件，运用排除法进行逻辑推理。
由于有了这种经验，第四题，《巧搭桥梁》尽管题目设计有了一定难度，孩子们却能积极开动脑筋，Wason第一个解出了答案，接下来大家都很快解出了这道题。
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课程上到了此处，同学们情绪已经被大大地调动起来，傅老师就又满足了大家的一个要求，讲了一个故事《曹操大宴铜雀台》，故事讲得绘声绘色，同学听得如痴如醉，傅老师趁机引导大家，故事如此精彩，在于作家运用了什么方法?原来是″烘托″，并且告知，在表现主人公的才能之时，就要运用这个方法。就这样，在不知不觉中，孩子们又领会了一种写作方法!
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本周的晚餐王老师特地为即将期末考试的孩子们准备了萝卜烧鱼，期末考试需要用脑，吃鱼补脑，老师们用心呀！
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