网课开始几天了，除了听到同行感慨网课的忙乱外，还听到这样一些话：网课一段时间后，学生之间的差距更大，优秀的自律，自律的更优秀，反之更差。这话是有实践性道理的。
就说我们班的家长：重视的与漠视的已经行成很大的差距。有的孩子已经写有满满一本的作业了，有的孩子连一个字都没有写
为什么一直以来会有城乡差距呢？
以前是经济上的差距，如今农村慢慢地富裕了，甚至在生活条件上已经超过了城市中的一些人。在“钱”的问题上，农村已经能扬眉吐气了。
但是，城乡仍有差距，就是教育的差距！是城乡办学条件的差距吗？不是的。政府投资新建农村校舍，硬件已超过很多城市的学校。
是城乡教师的差距吗？不是的。师范院校的毕业生越来越多，招教的竞争越来越激烈，也就是说人才越来越多，也促使流向农村学校的人才越来越多。
是城乡孩子们的差距吗？当然更不是。就说我眼前的二年级孩子们，拥有聪明、智慧、毅力、机灵劲儿的孩子有多，让我感到自豪。
那么，差距到底在哪里呢？差距在多少年以来根深蒂固传统观念中！环境教育很重要，家长的影响很重要。
我分别在六一路和七一路小学某班的班级微信群里面。那里面一些孩子的家庭经济条件也很普通，甚至很差。但他们家长对教育的重视，总是让我忍不住的去对比。
一个二年级家长说：“昨天上午我儿子的那首古诗不会背，我中午饭都不想吃，觉得我孩子落后了。饭后立即陪孩子读、和孩子一块抄写，鼓励他试着背，最后会背。”（七一路二小）
一个四年级家长说：“我每天读书十页，然后才有资格安排我儿子读书，我现在不玩手机，很少拿手机，我儿子影响的从不玩游戏。”（七一路二小）
网课开始几天了，不能进入网络学习孩子并不是只有我们。我看到他们在抄课文，读课文，背古诗，背文言文，父母在一旁一直陪着孩子学习的有很多很多……
可我班的一些家长……“比你优秀的人都在努力，你谈何不努力呢！”这句众人皆传的话，你是否听到过，是否能明白。
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