大德载福

大德载福

“大德载福”，这幅字，已经挂在我的办公室很久了，是已故海派老一辈书画家洪国璋先生的手笔。

“大德载福”，同“厚德载福”，意指有大德的人能承受较多的福分。语本《国语．晋语六》：“吾闻之，唯厚德者能受多福，无德而服者众，必自伤也。”

这是一种人们内心最朴素愿望的直接体现，“福”在人们心中的地位可以说是无可撼动，而这一切皆因为人们心中有股神圣的正能量在支撑着，那便是“德”。

每天望见这幅字，并未在意，仅仅作为一幅作品点缀而已。但生活中的经历，我逐渐懂得了其中的深刻含义。

小到生活中的小事，比如遵守交通规则。我们学校大门没有直接通向马路，而是沿着人行道进出，这是为了上放学期间的安全考虑。有一次打车来学校，我提示师傅从西侧的人行道口子弯进来。“你是老师，难道不知道这是逆向行驶吗？”一句话让我怔住。是的！平时来来往往，总是图方便，却把交通规则放置在了一边。校门口的这条路，大家可想而知，人流量蛮大的。若车子逆向驶入，势必会影响到正常通行。而且，对方或是不经意碰到了你的汽车，那对不起，你得负全责。轻则经济赔偿，重则懊悔不已。细思慢想，遵守交通规则，是法，更是“德”。

大到人生中的选择，比如违法违纪问题。十八大之后，中央整风肃纪的力度很大，大大小小的老虎苍蝇倒了一片。曾经的风光无限，却落得如今的妻离子散。人们只记得“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”，却不懂得，人的贪欲，永远无法满足。每次会议，我都会告诫老师，现在的纪律高压线是带电的。要切实增强法纪意识，每临利和欲的考验时，“大德载福”——就是最好的钟声！

再比如，工作中的爱岗敬业。每个人都渴望得到尊重与认可，作为一名教师，最大的成就感来自于学生的尊敬。但没有付出哪有回报啊，这离不开你对工作的投入，与对学生的爱。同样，作为一名校级领导，你的领导力也来自于人格魅力和学识魅力。“大德载福”，是这份职业自豪感和成就感的源泉。

“大德载福”，我的理解中，“大”，一方面指一个人要加强道德修养，以深厚的德泽育人利物；另一方面亦指要保持敬畏，一个人有敬畏之心，方能行有所止。

“有德才有福，有福必有德。”