周末阅读名人传记（只需阅读学习即可，可以不朗读，如果任性一定要朗读，也不是不行哈！）《毛泽东传》--成长时期从今天开始，我们将在未来一个月的每个周末时光里为大家分享《毛泽东传》，这本书的作者是华盛顿伍德罗·威尔逊中心公共政策学者罗斯.特里尔，作者以叙述为主的传记笔法相对客观的讲述了毛泽东的一生。下面开始学习《毛泽东传》。;毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。他是举世公认的20世纪最重要的政治家、革命家和思想家之一，同时也是一位天才诗人。他带领中国共产党打败了国民党，赶走了日本帝国主义。他对现代中国的思想、制度和社会产生了深刻影响，为构建20世纪国际政治格局作出了重要的贡献。一、毛泽东的童年时期;毛泽东出生在湖南韶山一个有山有水的小村庄。小时候的他酷爱看书，但是他父亲不怎么喜欢他看书。有一次，毛泽东在卧室里点着一盏煤油灯看书，他小心翼翼地帘子都拉好，避免灯光外泄让父亲发现。但还是被父亲发现了，追赶着要打毛泽东。毛泽东跑到池塘边对父亲说：“要是打我，我就跳进池塘里。”最后通过协商，他们达成了协议，父亲答应不再打他。这些经历让毛泽东明白权威是可以反抗的。二、求知时期;毛泽东心中一直有一个上学梦，但是父亲不允许。16岁的时候，毛泽东为了圆自己的上学梦，决定自己向舅舅借钱读书。而这个决定改变了他的一生。;毛泽东去湖南湘乡县立东山高等小学堂读书，开始接触到一些进步思想。他阅读了很多杂志和报纸，包括梁启超主编的《新明从报》，康有为的《戊戌变法》。这使他受到了政治思想的熏陶，并且懂得了“天下兴亡，匹夫有责”。;毛泽东读《三国演义》时，曾把这本书当做历史书籍看待。当学校的校长、老师以及同学们都认为这是一本小说并指出来时，他就跟他们争论，并为此闹了很大的矛盾。由此可见，他有着特立独行的思想和坚持己见的性格。;后来，毛泽东放弃在湘乡县立东山高等小学堂继续上学的机会，去了省会长沙。这时他接触到孙中山先生的《民立报》。一九一一年十月，革命军在武汉推翻了垂危中的清王朝，中国最后一个朝代结束了。毛泽东受革命者的鼓舞，加入革命军。他对一个朋友说：“如果民众都软弱可欺，那么完善其道德又有何用？最重要的事情就是使民众强大起来。”;之后，他进入湖南长沙第一师范学院学习。杨昌济当时是这所学院的伦理学教授，毛泽东受杨教授的思想影响非常大。杨教授称，在他的几千个学生中，毛泽东是非常出色的前三位，另外两个是蔡和森和萧瑜。;在这里，毛泽东学到了很多的知识，开阔了眼界，且担任起学生领袖，建立了学友会组织。在他的带领下，组织学生反对日本提出的21条以及其他列强欺侮中国的抗议活动。;毛泽东说：“世界上有两种人，一种人善于做具体事情，一种人善于做组织工作。前者要多于后者，但是每个人都有他的长处。”他认为，组织者应善于把各种人的长处结合起来，不暴露别人的弱点或反复指责别人的弱点，且应把所有积极的因素联合起来。由此可见，毛泽东对领导力有着深刻的理解。;1918年6月，毛泽东从第一师范毕业，这时的他已能够按自己的意愿行事，不再受别人念头的驱使。另外，他的哲学观点也正在形成。三、成长时期;在这个时期，毛泽东接触到一些有进步思想的激进青年，碰撞出一些思想火花，阅读了一些有进步、有思想的书刊，这些对他的思想产生了终生的影响。;那时，杨昌济从长沙调到北京大学任教。毛泽东请求杨教授帮忙介绍工作，杨教授给他介绍北京大学图书馆的馆员工作。恰巧，当时的馆长是李大钊教授。在这里，毛泽东阅读了《新青年》期刊，他非常佩服里面的两位作者：一位是李大钊，一位是陈独秀。他也参加了新闻研究会和哲学研究会，这也成为他思想上主要的关切点。;1919年春，北京爆发五四运动，大学生们举旗游街，主旨是铲除旧传统和反抗日本侵略中国的行径。毛泽东并没有参与，因为他这时正沉浸在中国传统的思想当中。他去拜谒孔子墓地，孟子的出生地，去到《三国演义》中提到的地方徐州。之后辗转到上海，拜访了《新青年》的第二位作者陈独秀，陈独秀后来成为中共第一位领导人，这次的见面为他们以后的进一步联系播下了种子。毛泽东一直牵挂长沙的事情，最后在朋友的帮助下（当时很穷）回到长沙。;1919年下半年，毛泽东成为长沙地区五四运动的先锋人物，提倡新文化和反对帝国主义作为五四运动的主旨。在五四运动中，毛泽东增加了亲俄的成分。在马克思主义信仰的影响下，他收到来自共产国际组织的建议和指点，成立了一个共产主义小组和一个社会主义青年团的支部。;1921年夏天，毛泽东作为湖南的代表参加了中国共产党第一次代表大会。从此走上了为共产主义奋斗的道路。
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