画者信息:男、7岁、一年级小朋友
画面大小:整个画面较小。画者头脑简单,不够自信,说事较简单。
位置:偏画纸的下方,比较关注现实,不安感觉,可能缺乏自信。
房子和树画在纸张下面:行为有时显得比较刻板,人际交往比较封闭不灵活画面无远近感:可能缺乏调整力,只看到问题,表面心理水平未成熟,对周围环境的感知能力较差。
线条:整体线条比较毛糙,做事没耐心。
有部分反复涂擦:对这部分强调的情感冲动,内心一种不安的体现。树处于画左下方:对新事物否定对现实有不适应感,害怕失败。三角形的树冠敢于想象,性格随和,没有树根,可能比较腼腆,。较小的人物:人物画像比较简洁,自我评价低,容易自责,缺乏安全感。
正面人物:图像较小,可能存在单纯、可爱的性格,人际交往中,有些比较随和的倾向内向,只关注自我,对外界环境和事物不削一顾,可能只具有自我封闭的倾向,可能比较自恋对外界敌意。
没画鼻子:缺乏主见,缺乏精力。无耳朵:很少倾听别人意见。没有嘴巴没有画脖子:行动力不足,缺乏安全感,没有画肩膀:自我认同感降低,性格比较倔强,性格刻板,缺乏变通。手臂长:想呵护世界对儿童而言可能是对外界事物的关心,对自身能力提升的渴望,脚:表示对未来存在的某种心理预警心理,自我感觉力量强大,安全感不足的表现。房多层房子:具有较多的幻想倾向,对财富、物资的渴望和关注,对环境比较敏感,对家庭关系感到迷茫、无奈,感觉在家中的自我价值被忽视,人际交往上有回避隐藏的倾向,防御性较强。小门:个体可能存在害羞、胆怯的行为,在人际关系中存在退缩,不愿与人沟通和交流。
太阳在左边:露出笑脸,说明渴望被关注。云朵:表示希望向阳生长.
总结:画者性单纯、个体存在害羞、自我评价低,容易自责,缺乏安全感,缺乏主动性,渴望和关注。对环境比较敏感,渴望对自身能力的提升,愿意让别人了解自己。渴望自我表现,得到大家的认可!
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