如何记笔记

By5187叮当
最近听分享喜欢做听课笔记，主要为了方便记忆和快速提取信息，前一段时间，有老铁咨询如何做笔记，其实本身我没有系统的方法，但是记得多了，形成了适合自己的思路。这里的笔记是听课笔记，不包含通过单纯的文字阅读记录的笔记。
音频是几种听课形式中，可以给自己提供最多思考的一种形式。因为文字的理解要看读者和作者的理解能力是否在同一层次上，而通过视频的形式获得信息，会让自己关注于视屏中的人物或文件内容，跑离了文件本身。所以此处只说明平时生活中音频笔记如何做。
我的形式是边听边记边思考，听的是课程的内容，记的是课程的重点，思考的是我身边的事例和讲课中带给我的启发点或灵感。

1. 在课程开始之前，准备好本子，笔，电脑并打开电脑中用于记录的软件；
2. 根据课程的主题，对本次课程可能讲解的内容及角度在脑海中简单过一遍自己的思路，可以清晰的列在Word文档中，也可以只是大脑简单过一遍。比如今天要分享的是阅读课，我认为讲者可能会讲到的点是：阅读材料的选择，阅读人群的定位，如何阅读，阅读形式的选择等等；
3. 课程开始，根据讲课者的思路认真听讲，不断提炼，慢慢跟上讲者的思路，同时结合之前自己的思路，将讲解的内容分条记录。即先创立骨架，再不断填充血肉，比如已猫叔《更好的读书课》为例，课程开始讲了快速阅读，那快速阅读就作为第一个主题点，下面又提到大量阅读和长时间阅读，仔细听下来，这两种方法均和“快速阅读”有种联系，所以这两点作为“快速阅读”的血肉填充在主题点的下面，如果每个副标题下面还有内容，就继续已这种形式记录分类；
4. 一般讲者开始讲解都会首先给我们一个骨架，如果我们能提前抓到这个点，对于之后的笔记记录也很有帮助。如果没有这个骨架，那我们可以找到讲者每个讲解内容的重点，根据自己的思路形成主题点，分条记录。比如猫叔的《更好的读书课》最终我形成了4个主题点，“快读阅读”，如何选书，阅读习惯，实践；
   主题点的形成不要着急于课程的开始即形成，我们在听课的过程中，可以根据讲者的思路，同时结合自己的经验和实践，不断调整，建立框架。
5. 听课过程种我们还会听到比较有趣的举例或故事，我会单独记录下来，作为素材，以后写作或交流中可以使用；
6. 听课中提到的书籍，电影，歌曲，也会做一个单独的记录，如果这节课是自己感兴趣的或者说很有收获的一节课，那我会在课下搜集讲课中提到的内容，看或着听，如果同样比较有感触，会在此次的分享内容下记录下感触。
   其实记笔记的目的是为了方便自己再次快速查看，如果记录后，不了了之，其实收获不会很多。所以适合自己，方便自己快速查阅当时课程的内容，记录的形式和思路因人而异，欢迎大家互相交流。