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寻求资源,让生命之河流动——从一个穷困人生的蜕变之路说起

寻求资源,让生命之河流动——从一个穷困人生的蜕变之路说起

作者: 樱_子 | 来源:发表于2018-04-27 20:20 被阅读92次

三无家庭

一个关于“年轻女孩从家庭底层蜕变成剑桥博士,并从中寻找成长的内在力量”的分享二维码吸引了我,我想探究一个人成长的动力问题,于是毫不犹豫地进去收听。

这个女孩生活在偏辟的农村,父母都是贫穷的农民,他们不识字,当然也从不读书,所以在她成长的道路上没有任何来自父母的潜移默化的关于读书的有益影响。并且,她的爸爸妈妈长期关系不好,长期吵架打架,甚至差点闹出人命,所以她也没有良好的有爱的家庭氛围让她健康地成长。在高中时,她患上了抑郁,父母没有更多知识与经济帮助她度过人生的低谷,而更多的是抱怨。所以,在她的人生中,她的成长能量极少来源于父母。她评价说,他们家是“三无家庭”,没经济,没资源,没背景。所以说,她的成长更多源于她对资源的把握,更多源于自己的努力,让本该流动的生命之河不致于阻塞而是缓缓地流动。

她是如何利用资源的?

由于各种主客观的原因,她小学转学四次,其中一次是在四年级去上海读书,由于上海很早就实行素质教育,三年级就学英语,音乐与美术也是必须重视的。所以,她发现自己落后别人很多,那时不流行课外辅导也没有钱辅导,于是她把别人的笔记都借来抄,很认真地学习课本知识,甚至是挑灯夜读。她通过半个学期的努力,在班里名列前茅。

在高中,她说由于家庭糟糕的环境,她患上了抑郁,她没办法学习,也没办法与人进行最简单的交往,她害怕交往,逐渐变得敏感、自卑,她开始吃药,发现没有效果。她便时常去找学校的心理老师咨询,老师频繁的“不要对抗情绪,接受情绪”的话逐渐让她安定下来,并开始接受自己的情绪;也是在老师的推荐下开始阅读心理书籍,她慢慢地打开自己、调适自己,慢慢地提高心智。这也直接促发她喜欢心理学,并通过长期地阅读不断地学习情绪的管理,不断地提高自己的情商,现在她评价自己是一个情商挺高的人。

在读上海交大时,以前的她会因为没有选上学生干部而苦恼纠结很长一段时间,后来通过自我调适,不再苦恼于一些已成的事情或自己的短板,而是发掘自己其他甚至更大的潜能;随后她加入了其他更自由的团体,大多数都是社会的公益组织,做一些公益的活动,比如关注留守儿童,这也是她熟悉且认为重要的活动。这些经历还成为她后来申报研究生的有利资源。

在读研期间,她一直梦寐以求地想去曼彻斯特大学读博,但是家庭条件不允许,她主动去找一个有钱的亲戚,希望得到她的资助,结果也是不能如愿以偿。然后她便有了短暂的工作经历,但是去外国留学的梦想一直没有泯灭。后来亲人们看到她的渴望与努力,有个亲戚便主动提出资助她留学。她后来感慨说“当我们足够渴望时,世界都在帮助你!”我是很认可的,当然是那种足够努力下所体现的渴望。

在申报留学的过程中,选什么专业选什么老师,如何让老师通过,这个过程也是一波好几折,但她都通过努力得到很多老师、同学、朋友的帮助。所以,她最后在总结中也谈到,在成功的因素中,机遇占了挺重要的部分,而这些机遇常常是别人提供的资源。

分析她成长的因子

在分享中,她一直谈到我们每个人的生命都是向阳与向水的,就是说每个人的生命都有潜在的能量,都有向上的能量。她说也许这份能量让她不甘于萎靡,哪怕在最不好的环境下都寻求着阳光与雨露。

人之初,性本善,这个善我更愿意理解为一个人向上的生命力,虽然出生是一张白纸,但在人们的生活与学习交往中,也会自觉的发掘、寻求向上的力量。

可是,性相近,习相远。如果说人与人之间的生命的河流是相似的,都是向善的,但人的境况又有不同,甚至大相径庭。我认为这是努力的程度与关键时候的选择问题导致的。

四年级时没有她向同学、老师寻求帮助与刻苦读书,就没有她飞速地成绩的提高;高中时没有她常常主动向心理老师寻求帮助与大量读书,就不可能快速地走出人生抑郁的低迷时期;工作时没有她对自己人生的清醒认识与主动努力地申报博士,就没有她后来蜕变的人生。

我的感受

我心里一直有一种隐秘的想法,就是一个出生在困厄家庭的人,特别在成长过程中又经历大的心理疾病的人,她的成长空间是有限的,也很少能有大成就的。但是,正如她本人分享的一样,恶劣的环境不是一定导致悲惨的命运。在她这里,由于家庭的缘故,她总想逃离家庭,而读书是她唯一的出路。所以,家庭的是她不愿提及的也是她的动力源泉。她还说,在任何时候,哪怕最不好的时候,你都有主动选择的机会,甚至扭转命运的机会。当然,通过后来不断地学习与经历,她更理解与包容了她的原生家庭了。

回想我的高中与大学生活,不管是在学习上还是心理上,我都是缺乏自我与自信,就像一个没有被魔法点中的人,身上一定没有力量。所以哪怕我看似用心读书,其实也没有很大起色。我也认为是没有获得家庭的爱与支持的缘故,使得我的自我相当的弱小甚至无力,撑不起一个大我。

但与她不同的是,高中时我没有寻求帮助,确切地说不懂得寻求帮助,不知道可以通过什么渠道得到帮助;大学时我几次都在心理咨询室门外徘徊而没有进去。当然我也没有可以通过一些方法得到有益的书籍进行阅读与思考。所以,我是不懂得寻求外在资源的。

正如她说的一样,一个人在行动中,特别在通过努力获得成绩后,一个人的自尊与自信会得到提高,我也正慢慢通过努力提高着我的自尊与自信。我提高自己的方法主要是三种,一个是自己读书学习,这是最主要的,一个是参加培训学习,一个是参加有益的活动在实践中感受与学习。我也结交了一些良师益友,当遇到很困惑解决不了的问题时,我会主动寻求更专业更值得信任的人的帮助。

在学习与经历过后,我逐渐明白,生命是一条河流,有自己的源头动力,但也会因为经验的缺乏与心智的不成熟,这条河流有时会阻塞,甚至停止了流动,这时候我们需要得到帮助,借助别人的力量帮我们疏通,让生命之河缓缓地充满生机地流淌。

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