如何学好语文、英语
为文科类打好基础
文科类课程：语文、英语、历史、地理、政治
理科类课程：数学、物理、化学、生物
1、基本特点：最重要的，积累、积攒。功夫活。不能临阵磨枪，大量的阅读。不断的朗读。背诵记忆。成语词汇。课文。唐诗宋词。
听。
2、写，写东西。归档整理。不整理就是散乱的。方便自己能找到。
技能，习惯。
1、提高记忆力：用嘴、用手、用耳朵。必须记得住。
眼睛和脑子肯定得用。用嘴、耳朵、手行为器官去记忆。
用嘴，就是反复的读和念。不是悄悄的默读。读着读着，几乎成了本能。不用琢磨就记住了。找的是语感。文字类，都是需要语感的。
尽可能的把该背的都背下来。
2、提高阅读量
读什么，怎么读。
为什么要大量阅读
是一个习惯，
1能读懂，根据孩子年龄、知识量和理解力选择读物
2有意思：是孩子喜欢，不是大人喜欢
3不限制：正能量的都可以。
阅读方式也不限制，听，听书。想一切办法，开发孩子的阅读
看的是文字，听的是语言。语言对开发孩子智力很有帮助。
4精读与泛读
精读一定要动笔（笔记、摘抄、读后感等）
比如教材都要精读。
哪些要精读，哪些要泛读。阅读一定要变成一个习惯。
书店，建议能时不时去书店。孩子自己选书。
大人和孩子共读。跟孩子找到共同语言。
阅读的方法
3、提高写作能力
想一切办法
文科类课程一定会和写文章一起。英语专业也要写。历史地理政治，也是。
怎么提高作文水平。
平时怎么抓。
写随笔。阅读，积累素材。养成写的习惯。
什么是随笔？随笔不等于日记
怎么写随笔
克服没话说，没的写、
孩子和家长一起写随笔。
口述随笔。想写好作文，要克服没得写，没得说。
什么字数，内容格式都没有。
目的就是让孩子积累，从现在开始，家长和孩子一起写随笔。
作文实战
1出题人的意图
2讲故事
3编故事
4主旋律
5境界和高度
6写提纲
积累积攒。记忆。阅读。写作。四个关都要过。
全都归到套路，套路就是习惯。
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