明天就要进行期中考试了,学生的复习状态并不乐观,还有好多东西都没有复习到位,也没有时间挨个检查落实。跟几个同事交流一下,也都是这样的情况。
班上学习最令人头疼的是李浩诚,这个孩子并不是太笨,但是学习习惯特别差,没有人在一边督促他看着他,他就没有学习的意识,各科成绩都在三十分左右。
我对他很失望,甚至都不想管他了。
今天下午最后的两节语文课,我给学生布置了互相对改练习卷的任务,没有人愿意和浩诚一组。我看他有些失落的样子,心想:不如让他写词语吧,能学多少学多少!
给他说过以后,他并没有多大兴趣。于是我搬了把椅子坐在他旁边陪着他写,他这才老老实实写起来。
也许是今天对他多了一份耐心的缘故,他的词语写的很认真,很快就把第一单元的看拼音写词语写掌握了大半。
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