雷素敏坚持原创分享1995天，朋辈督导收获:不上学的孩子。1.感受来访者的感受:10月份前后。可能有很多孩子因为某种原因而不了学校，相信他不上学，背后已经有一个重要的原因，可能这个孩子没有更好的应对方法，虽然他多次答应要去上学，昨天晚上说的好好的，到第二天又变卦了，也许头一天晚上因为上学的事儿又睡不着觉了，想到到学校后的各种困难。比如有些和老师的关系出了问题，有的是和同学关系出了问题，或者和学习的关系出了问题。他自己又无法解决。也没有办法去应对，只好在家里熬着拖着，也许孩子不上学是为了拯救这个家庭，或许是父母关系不和，甚至闹离婚，或者父母离婚了但中一个又要再再婚，总的来说，不管什么问题，都有可能引起孩子对学校的恐惧，也许有些老师脸难看，话难说。也许有些家长高期待。唠叨的多。和孩子对话从来都是站在孩子的对立面，让孩子感觉被不理解，出现问题并不可怕，问题是改变的契机，可怕的是孩子出了问题是提醒家长和孩子都需要成长了。但是家长从来不这么认为。认为孩子是装的。甚至耽误了疗愈的最佳时机。
2.可以和孩子聊聊他的兴趣爱好，不想上学有什么打算，他的想法和态度是什么是什么？让他特别想学的东西。他最想克服的困难是什么？聊聊他的梦想，借助于奇迹问句的力量，让孩子从问题模式转向解决模式。
3.可以探讨孩子这些天来他是如何应对目前这个困境的？他在家通常会做些什么？是什么力量支撑着他很不愿意放弃上学。
4.关于睡觉他有哪些烦恼？妈妈的烦恼有哪些与他有关？他对自己以后的职业有什么思考？期待自己成为什么样的人。把孩子的梦想拉长。
5.其他的人如何看待这件事儿？如爸妈和老师，同学怎么看和他的有哪些不同？除了玩手机还能做些什么？是什么力量让他走进咨询室的？是什么力量让他什么时候他能睡着觉？这个睡着觉对他的帮助是什么？他希望爸爸，爸爸和老师如何帮到他？他希望自己怎么帮助自己？
6.最近发生了什么小学优秀的他到初中之后，有这些变化？小学是如何让自己更加优秀的？最喜欢的老师是哪一科的老师？他的哪些人格魅力或者教学方法让你很受益的？
7.如果有一种魔法棒管用，有一个魔法棒能给他实现一个愿望，他希望自己实现哪一个愿望？小学的生活和初中有哪些不同？那些是他感觉容易应对的。还有哪些是有挑战的？
8.他希望咨询师如何帮到他？……
2023-11-19 22:25
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