班级内有些同学不会处理人际关系，总是和同学发生矛盾，所以试着用游戏来沟通，可能效果更好。
每天一个小游戏 互相赞美
活动形式：互相反馈
适用学段：普遍适用
适用场地：教室
适用主题：校园欺凌、趣味心理
游戏规则：
(1)老师将学生分成2人1组，大家在以下几个方面对对方做出评价：外貌、性格、才艺。老师需提前强调，每个人都渴望获得他人的赞美，每个人都记下被赞美时自己的感受、想法和反应。
(2)总结。老师问大家“在赞美他人时，你有什么感觉”“当听到他人的赞美时，你有何感受”，并根据大家的回答进行总结。
解析：这个游戏可以让学生体验被赞美的感觉，日常的交往中，我们要发现对方的优点，并且不要吝啬自己的赞美。
玩法变形：你可以自由发挥自己的创意。
分享方向：当我们获得到他人的赞美时，不妨也给他人一些赞美。
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本文标题：2023.5.31读书打卡
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