孩子的标准

教育孩子，尤其是自己的孩子。我们陪伴他写作业，原本是促进父母与子女间的关系的。可事实往往背道而驰，总会由最初的心平气和到最后的暴跳如雷。究其原因还是我们对待孩子的标准出了问题。

但是这世间上对于教育孩子又没有一条普实皆准的标准让我们照着做就行，如果有的话，除非天下所有的孩子都是一模一样的机器人。实际上每个孩子都是独立的个体，都有自己的个性，所以这个世界才会如此的丰富多彩。

虽然没有一个公共的标准，但是还是规律可循的。根据这些规律去发现自己孩子的特点，因地制宜的制定出适合自己孩子的标准才是最稳妥的。千万不能站在成人的标准去要求孩子。

这两天看《陪孩子写作业》又有不少的心得体会。对自己以前强加在孩子身上的行为深感自责。曾今的我还妄想给孩子指定一套学习标准，每天回来按照我安排好的计划去完成各项内容。把孩子的世界安排得满满当当的全是学习，似乎只有看到孩子在学习，我的心里才是宽慰的。这样做很难，还在最终也没有这样执行下去。

我听说他们班有些同学每天回到家除了完成老师的作业，还要完成家长布置的试卷。我也试图这么做的，现在回头看之前买的试卷，基本都是新的，也就写过一两张而已，纯粹是浪费。因为对自己孩子来说，完成老师的作业就很费劲儿了，每次都会拖到很久，其实作业就是一点，我还要催促他赶紧完成，好去做我安排的试卷。结果一检查他完成的作业字迹潦草，错误百出。又要回头再理。后来也看开了，买什么试卷呢。

其实真的没有必要，家长辅导作业，是要辅助和巩固学校学习的知识点。要紧扣老师的教学内容走。而老师布置的作业才是重点要监督好孩子完成的质量。我们课外随便买的试卷，很难契合到老师当天讲的内容。所以做这样的试卷，一是分散了孩子的注意力，会做还好，要是不会做，很打击孩子的自信心和家长敏感的神经。二是浪费时间，容易把孩子培养成只知道做试卷的机器，让孩子没有自己的自由活动时间。

既然如此那就不择不扣的去监督好孩子应该完成的家庭作业。陪伴孩子，让孩子养成良好的写作业习惯。我们要做的就是给孩子提供一个安静的学习环境。在写作业前提出我们的标准；写作业中做到绝对的不打扰，忍住自己的好奇心，忍住自己急于指正孩子的冲动，当然发现问题，我们要及时地记录下来，等写完之后再提醒孩子，或者留待第二天写作业前提醒；写完作业后，我们要及时检查和指出孩子地问题，表扬孩子做得好地地方。给孩子讲题时，多了解孩子是怎么思考的，指出他思考中的缺陷，而不是直接把正确答案告诉他。多些耐心和理解。