反思

反思，上课的时候可能是习惯性以自己的思维去教，自己觉得很简单，以为学生也简单，其实是大错特错，认知能力的不同，也决定了人的接受能力，理解能力和解决能力。真正要做到的是与学生融为一体，站在学生的角度看待和思考问题。

知之为知之 不知为不知，是智也。对不懂的要多一份宽容心，理解，给予他们更多的时间和空间，鼓励和支持。相信他们的进步。