过一种幸福完整的学校生活（金蔷薇班教育叙事）

        充实的一天，从偶遇一只小蜗牛开始。清晨，刚走出小区，就发现这只可爱的小蜗牛，正背着那重重的壳，一步一步地向前爬去……

小蜗牛，向前爬！

        第二节语文课，和孩子们一起学习了《小露珠》一课。恰好今日清晨，就有许多的露珠，于是由此导入，去感受小露珠的闪亮、透明和圆润，了解小露珠的形成过程。徜徉优美的文字，感受语言的魅力，我们享受这样的课堂。

小露珠：闪亮、透明、圆润

        本周的升旗仪式，以“学友节”为主题。在清英儿童地球村里，我们期待孩子们能够在互相帮助，团结合作的过程中，和同伴更好地学会共同生活。学友，是具体而真实的，可以是同班的小伙伴，可以是高年级的学哥学姐，也可以是低年级的学弟学妹。通过学长相伴，学长引导，真正做到学伴互长，让清英成为寻找同伴的地方。在这特殊的日子里，咱班与六3班学哥学姐们结为学友互助班级，现场互动玩起了民间游戏：挑花绳。只见绳子在空中飞舞， 孩子们相互传授“挑花绳”的经验，相互欣赏对方“作品”，相互琢磨更新更有创意的玩法，通过一根小小的绳子，玩得不仅是一份安全、一份快乐，还有学友间相互配合的默契、相互帮助的幸福，还有友好的相处之道。

       中午，带着孩子们来到学校的“阿福童农场”，走进自然，与大地相亲，感受秋日美景，发现生命中的感动。生活在城市的孩子，许多已然“五谷不分”，让他们有机会参与这样的体验活动，实在很有必要。孩子们一路上叽叽喳喳，问东问西，我一一给以解答。孩子是属于自然的，他们的眼光是尖锐的，发现了农场中许多不曾为人注意的美。每当发现特别之处，都会大声呼喊我过去欣赏。这个季节，竟然还有蜜蜂蝴蝶在翩翩起舞，着实让人惊叹。这个小小的农场，竟然生活着那么多样的小动物。发现几只小青蛙，是最让孩子们兴奋以至于欢欣鼓舞的事情，连我也被吸引了。对于长期生活于城市中的我来说，也是太长的时间不见这些童年时代常见的东西了，竟也为之欢欣鼓舞，手舞足蹈了。

欢乐 徜徉自然 发现什么啦？ 徜徉 无花果基地 欣赏无花果 欣赏无花果 欣赏无花果 徜徉 欣赏无花果 咦，这是什么？ 韭菜园（许多人竟然不认识了……） 又有新发现 老师，老师，那里有只小青蛙！ 欣赏无花果 徜徉 做个鬼脸吧！ 欣赏无花果 欢乐无限 徜徉 新发现 新发现 观察韭菜 研究无花果 欢笑 发现的快乐 发现的快乐 徜徉 徜徉 老师，我手里拿的是什么呀？ 徜徉 耶！ 观察 徜徉 研究的快乐 研究的欢乐 欢乐 研究韭菜

        课间，我们下下棋，读读书，和伙伴们聊聊天……最欢乐的是，最近我们迷上了和张老师聊天，喜欢围在他身边的那种感觉，特别喜欢让他猜谜语和做脑筋急转弯，就想难倒他，哈哈……

        童年，应该是丰富多彩的，这样的生命才会是完整的！过一种幸福完整的学校生活，我们金蔷薇班的愿景，相信，通过师生、父母三方的共同努力，一定会实现，促进彼此生命的成长，最终丰厚生命的底蕴！