要从我女儿说起，她从开始学拿东西，第一反应就是用左手抓住，起初没在意，到开始学拿勺子的时候才发现，给她塞到右手，她再递回左手，后来拿笔也是一样。
上幼儿园的时候，老师曾经提出来过，也试图给她改，后来发现她的左手很倔强地要把东西从右手抢过来，根本不给右手施展的机会，老师没有强制要改，也就这么着了。
上了小学，被老师歧视了。老师说用左手写的孩子有毛病。勒令家长一定要给孩子改过来。试图给她改，但是没能扭转过来，我又随她去了。老师跟我谈了很多次，我也没当真，她也没当真。
不到十岁，给她去办护照和某地通行证时，在出入境大厅，办事民警看见我女儿用左手签名，很惊奇，问她右手会写字吗？我女儿表演了一把左右开弓，民警更加惊奇了。我认为他们见过那么多人，遇到左利手的情况应该不少吧，可是看着他们吃惊的样子，好像真不多。他们见我女儿戴着小眼镜，又左右手都能写字，认为孩子一定是学霸。又是一个刻板印象的经典场境。其实她是学渣。
中学以后，老师对孩子哪个手写字已经不太关心了。
虽说早已接受女儿左手写字、吃饭，但是对儿子还是会有一些担心，因为女儿小时候没少被老师批评、指正，然而除了孩子的心理伤害外，并没有什么作用。儿子一岁半以后，开始试着自己拿勺、拿笔，我非常欣慰地发现，他天生就会主要用右手。
这是大部分人最常见的习惯，而我却十分高兴，终于不必被老师絮叨让孩子改手了。
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