感谢上周六的一场大雪，让孩子们天天都能体验到打雪仗的快乐。家赫非常开心地告诉我，他被谁谁谁打败了，又是如何如何逆袭的。隽哲滚出了一个超级大的雪球，抱都抱不动！我让大家集体冲我扔雪球，想着能拍一个唯美的视频，他们都很爽快地答应了！于是我的手机摄像头就被雪糊住了。
周五结束了地理板块。
我问孩子们有什么收获？有人说——知道哪里有什么好吃的了！有人说——我会用地球仪了！有人说——我了解到了很多不同的风俗习惯！还有人说，我认识了好多“斯坦”！ 有人拿着地球仪欣喜地告诉我，老师，我发现从中国到俄罗斯，我一秒就能到！
是啊，随着我们到视野打开，世界变小了。我们坐在教室里畅谈着七大洲和四大洋，欣赏着日本富士山，了解了东南亚各地的风土人情，做了朝鲜的辣白菜，品尝了美味的四川火锅。我们足不出户，心已远矣。
这个板块结束，我对地理这门学科有了更深刻的理解。它融合着历史，影响着人文，神秘又浩瀚，是一门可以综合很多内容的学科，这一个月，孩子们学得意犹未尽。
下周开始数学之旅。 雅宸班要进一步研究分数，在合适的时机引入小数。丁酉班要从小数的四则运算捡起，还有分数小数互换，以及分数的应用题练习，再一步一步到“比和比例”、负数、方程等内容。
我听说有同学在体验着买卖。这好像是第二轮了。据说有人要低于进价卖出，看来交易的快乐不一定来自于挣到的差价，更多的可能是来自于“买卖行为的成功”。
不过，我隐约听到有人出钱让同学代写作业的……我觉得找个合适机会我可以露脸了。
要给孩子安排更多的工作，消耗掉他们过剩的能量。这是减少闯祸或者纠纷的好办法。到了这个年龄，他们渴望更深入的社交。伴随着成长的是看向别人的眼神里，有了很复杂的内容，仿佛在告诉对方能看穿他的伎俩，别装了。健康的社交是需要引导的，否则都是本能冲动的驱使。
也许我们可以就此开个班会，或者是进行个辩论赛什么的。
我看可行。
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