昨天，家里来了一个小朋友。
因为之前已经知道了会有小朋友来，我告诉淘子，“等一下有个小姐姐来跟你玩，你的玩具可以分享给她吗？”
他想了想，摇头。
我表示理解，毕竟我也不太愿意把自己的零食分享出去。
不一会儿，老公的同事带着小朋友过来了，我带着淘子去门口迎接了，他也很乖地打招呼了，至此并没有什么问题，一切都很和谐。
问题出在，小姐姐想要玩淘子的玩具，他不肯，爸爸和奶奶开始游说、劝说淘子把玩具分享给小姐姐，他一直摇头，后面已经有些着急。
到后面，爸爸把他手里的玩具抢过去，给了小姐姐，他开始不安，慌乱，急着想要去抢，我听见奶奶说，“姐姐是客人，你应该把玩具给她玩，你这样太丢人了。”
大概是这样的意思。
我一直站着没动，小姐姐的爸爸也没动，只是说，“让小朋友自己解决吧。”
爸爸和奶奶还在劝说着，淘子则直接把玩具抱到了我之前跟他玩的书房，那么多的奥特曼，他来来回回搬了好几趟，他的眼泪挂在睫毛上，已经濒临崩溃。
我跟淘爸说，让他们自己解决吧。
我一直觉得，小孩子有自己的思维方式，我们不应该把自己认为对的东西，强行加到他们身上，这次是，以前很多次也是。
我小时候也被这样教育着。
你是姐姐，应该让着妹妹。
你是主人，要把玩具给客人玩。
我没有觉得这有什么不对，甚至差点用这个理论去教育孩子。
不愿意分享，就真的错了吗？
分享肯定没有错，怎么教给孩子去分享，用什么方式，才是一个大学问。
像这样的强迫分享，跟我们最讨厌的“道德绑架”，有什么区别呢?
三岁甚至更小的孩子，已经有了一定的领地意识，什么是自己的，什么是自己领地范围内的，他们其实已经很清楚了，试想一下，我们在教育孩子的时候，有没有想过，自己能不能做到呢？
成人世界里的分享，更多的是资源、经验，这些远比实物的玩具糖果更难以轻易获得，应该也不是每一个人都能够毫不犹豫去分享的。
曾经看到有篇文章说，成年人的世界里，所有的大获全胜，都是绝处逢生。
分享一部分资源，分享一些经验，可能会分去自己的一部分收益，可见的或者不可见的，实打实的利益面前，谁能轻易慷慨。
很多健康的亲子教育，是真的能做到言传身教的，你想让孩子做到什么，你就要先能够做到。
只会约束孩子，却做不好自身行为管理的人，跟那些满口仁义道德的伪君子，有什么区别。
所以，身体力行才是最好的方法。
那么，不愿意分享的孩子，他们错了吗？
也不尽然。
孩子的世界最为单纯，同样，他们也是最敏感的。
你是善意，还是别有用心，他们其实感受地很清楚。
所以，对于一个还算是陌生的小姐姐，他不愿意，我完全能够理解。
我后来把淘子带到卧室，帮他把奥特曼一个个摆好，然后告诉他，可以邀请小姐姐一起来看。
他看起来还有些不安，不过看到小姐姐帮忙拿玩具，也会说谢谢。
等到玩具全都拿过来了，我把两个小朋友叫到一起，问他们愿意一起听我讲故事吗，两个小脑袋点的很欢快，亮晶晶的眼睛笑得弯弯的。
讲故事的过程他们玩得很好，感情迅速升温，不需要我提醒，淘子自己拿着玩具递给了小姐姐。
孩子起初的不愿意，更多的可能是来自对于未知的恐惧，以及对于家长强迫的方式的抗拒。这种未知本来就让他们没有多少安全感，家长的做法又强化了这种感觉。
他们会觉得，为什么来了客人之后，爸爸的态度变化这么大，安全感缺失的情况下，所有的敌意都会转化到这个“外来者”身上，认为是外来者们侵占了自己的领地，夺去了家长的注意力。
这也是为什么有些人会排斥新同学、新同事，多半是感觉到自己的领地受到了侵犯吧。
强迫分享的家长，很多也是虚荣心作怪，以便自己能够在客人面前，显示自己教育的成功。
这些家长，很可能没有意识到，自己和孩子的关系是平等的。
高人一等，自然是站着说话不腰疼。
孩子的心理健康什么的，他们自然是不关心的。
自身的优越感要通过剥夺孩子的安全感来获得，是有些失败的吧。
希望这样的家长，不会有被道德绑架的一天吧。
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