没有人天生会做父母。在教育孩子的问题上，我一直相信“科学育儿”。从孩子出生到成长，疾病、护理、饮食、性格培养等等看了好多书，关注了很多知名育儿公众号，读了很多文章。我始终相信专家、心理学家，他们更了解孩子的行为所表现的心理活动。特别是孩子上幼儿园，我做了大量的关于孩子入园方面的工作，想让孩子顺利度过分离焦虑期。
事实上，有了这方面的借鉴及我的“照本宣科”的运用，孩子顺利度过了这个阶段。我也经常用这些经验分享给身边的“宝妈”，她们都很敬佩我的付出及学习力。现在回想起来，那段时期，我有点“小骄傲”了。
前天，孩子在幼儿园因为所谓的“挑食”被老师恐吓吃饭。我认真反思。在教育孩子的问题上，我太相信依赖育儿书本及专家了。的确，其实他们说的也没错，始终告诉孩子“老师像妈妈一样爱他”，会让他觉得幼儿园的环境很安全，从心里上接受和认可幼儿园。
但是，书和专家没有写老师爱的方式也许和妈妈不一样。我只是一味的相信“幼儿园都是爱”，不要怀疑。但是缺乏自己的独立判断。书中的幼儿园怎么可能和生活中的一模一样呢。即使孩子的幼儿园的学费将近我工资的70%，即使它口碑很好，即使它有可以“监督老师行为”的监控，但是那又怎样？能保证老师不犯错吗，能保证老师的品德吗？我们四线城市的水平能和书中的关注儿童心理健康的幼儿园比吗？
假如我提前能想到这些，提前告诉孩子“老师爱你，但是人无完人，老师也会犯错，即使你喜欢的人包括爸爸妈妈和老师，他们做了让你感觉不舒服的事，你要勇敢的拒绝，甚至反抗。”
书上说“不要问孩子在幼儿园发生的不开心的事，会强化他的悲伤的情绪，让他对幼儿园产生抵触”。但是，怎么可能保证有多种需求的幼儿在学校时时刻刻开心？怎么可能保证没有意外情况发生？
假如我能提前想到这些，提前鼓励孩子分享不开心的情绪，也许他不开心情绪可以得到排解和发泄。生活不易，不是我为他搭建美好的保护罩，就可以保证他不接触风雨和黑暗。应该诚实的告诉他，真实的东西。只讲美好，当他遇到黑暗，他会困惑，会紧张。就像此刻的我的孩子，他一方面觉得老师像妈妈一样爱他，一方面不知道为什么妈妈不会强迫，老师会。
最了解孩子的人应该是父母，而不是专家！
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