《做人的故事》收录了苏霍姆林斯基在几十年教育生涯中编写的、对学生进行全面发展教育的伦理小故事，试图用文字形式来阐述道德教育问题，解释道德教育原理。包括八个部分：
一、美-生活的快乐
阐明人的行为美、儿童周围大自然的粉缤多彩、多姿多态和个别性、爱护和丰富大自然的愿望
二、人-这是精神的力量
揭示了苏维埃人的精神力量、对革命理想和祖国的忠诚、对变节和叛变行为的蔑视的小型艺术作品
三、人-最高的价值
反映人忠诚于对其他人的义务，反映热爱人和尊重人的思想，反映人对人的需要和履行义务的思想，反映体察周围人的情绪和愿望的能力。
四、尊敬和尊重长者
对祖父和祖母、父亲和母亲的态度，关于孤身老年人的生活的童话、故事和寓言。
五、通向思维源泉之路
揭示学校、知识和教师在个性的形成中所起的作用和意义
六、保持人类自己的本色
人的生与死、儿童的友谊、青年的爱情
七、劳动、幸福和义务的和谐
短篇小说组成：把劳动评价为个性的主要雕塑者，儿童思想道德教育的最重要手段
八、培养自己的同情心和敏感性
形成良知良感的问题。成熟的个性能对自己的行动负责，善于控制自己的行为、缺点，能谦逊地、忍让地对待其他人的各种弱点和缺点。
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