【本书为马正平先生非构思语文理论的实验。未出版，仅在简书义务连载】
前言 面向文本、直观知识：符号标注阅读
第一章 论述文本
第一节 文章阅读
1．横（─） 2．纵（│） 3．“─”与“│” 4．复读 5．演示
第二节 问题阅读
1．问题 2．思维 3．选项 4．偏差 5．演示 6．建议
第二章 古代诗文
第一节 古文阅读
1．文章 2．问题 3．选项 4．演示 5．建议
第二节 古诗阅读
1．古诗 2．问题 3．演示 4. 建议
第三章 文学文本
第一节 作品阅读
1．诗歌 2．散文 3．小说 4．戏剧
第二节 问题阅读
1．作品结构 2．作品主题 3．体裁特征 4．表现手法 5．语句含意 6．语言艺术 7．作品形象 8．作品赏析 9．作品评价 10．作品发掘 11．创作背景 12．创作意图 13．个性阅读 14．创意解读
第三节 阅读过程
1．阅读 2．综合 3．作答 4．纠错 5．建议
第四章 实用文体
第一节 文本阅读 1．传记 2．新闻 3．报告 4．科普
第二节 问题解答
1．问题 2．解答
第五章 语言文字
第一节 选择题型
1．题干 2. 选项 3. 示范 4. 建议
第二节 问答题型
1．问题 2．材料 3．示范 4．建议
第六章 作文审题
第一节 理论 1．重复与对比 2．可写与精致
第二节 实践
1．新闻命题 2．寓言命题 3．警句命题 4、诗化命题
后记 洗手之作：面向考试的研究
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