昨天写到的女孩子是在我带的第三个营遇到的，在女生里大家不愿意和她住。而在同一个营里，还有一个男孩子，也是大家都不愿意和他一起住的。
这个男孩子在这次我带的17个小朋友中排行老三，但是如果不是进行了年龄排序，从他的容貌和日常的行为中，一点也感受不到他已经13岁，读初中了。如果说非要有哪里像，那就是他超于同龄人的浓密的胡须，但是只有这个点其实也并不好判断，因为现在的孩子吃的五花八门，偶尔有个这样的也并不奇怪。
他叫牛牛，偶尔大家会叫他牛哥。在每次队伍叫集合的时候，他总是游离在队伍之外，大家都站好了之后，才姗姗来迟。如果发现每次团队缺人的时候，那一定少不了他。很多次我们都说:如果牛哥都到了，那我们团队一定都到齐了。那他姗姗来迟都到哪里去了？如果旁边有小卖铺，一定在小卖铺里买零食，其余就是在宿舍里还没有出来。起初不太了解这个孩子，看到日常需要去催促，游离在课堂之外，让分享的时候也说不出来什么，而且日常不愿意说。团队里其他小学生都没有这样的，一个初中生怎么会这样，其实是有一点不理解，而且从他的表现里，有点怀疑这个孩子脑子是不是有点问题。
后来又从其他孩子那里了解到牛哥的母亲给了他1000块钱的零花钱，7天1000块钱，平时吃饭都不用花钱，上哪儿花这么多钱去，就觉得这似乎是一个被母亲惯坏的孩子。而牛哥也成功7天花完了1000块，有孩子又来和我说牛牛破产了，他妈妈给他带的1000块都花完了。其中一天晚上开盲盒就花了250，听完以后脑袋里就冒出来这样一个想法:地主家的傻儿子，哪儿来的二百五。
后来在又听他的舍友说:大晚上一点多的时候，他都睡着了，结果牛哥起来洗衣服了，他本来也不想和牛哥住，后来干脆就借机跑到别的寝室去睡。而且说牛哥不洗澡，不讲卫生。再加上他总是游离于课堂之外，渐渐的大家都不愿意靠近他，而且也不愿意和他住。在换地方需要重新分配寝室的时候，还因为都不想和牛哥住这个事情搞得很多孩子有情绪。虽然我知道这是个人习惯，自己脑袋里也认为并没有因此而对牛哥有什么偏见，最多就还是不解吧。但是因为前面事情的累积，心里其实是有偏见的。最终理智没有战胜潜意识，我的行为真实的展示了我的内心，对于牛哥有很大的意见，牛哥无意中就被我划入到了问题学生的行列。再加上因为要看的孩子很多，而且都不是什么省油的灯，而课程的行程很赶，休息不好，自己也没有很大的耐心来面对这样的孩子。在牛哥很受伤，不知道为什么大家都不愿意和他一起住的时候，也没有给予牛哥太多的安慰。
最无语而又很搞笑的事是在从三亚到敦煌转机的过程中，过机场安检时，其他的同事和牛哥一起。我过了安检以后在里面等他们，那个同事一见到我就说:“你们组这个人真的是绝了，没事也得被他整出点事情来。”我问发生了什么。原来事情是这样:牛哥的包本来都已经顺利的通过了安检，结果他在收东西的时候嘴里一直不停的说:“千万不要被发现，千万不要被发现……”而恰巧这个话又被工作人员听到了，结果工作人员非要让他重新过安检，并且开包检查。而牛哥不想被发现的不过是一个他自己做的标本，死透的一只小虫子，并不是什么珍稀物种。
在这整个营对于牛哥，我都是非常无语。后一个营牛哥也参加了，但是没有在我的组，这个时候听到了一些牛哥其他的事情。比如在三亚那个岛上的酒店里，我一天在酒店里走了两万步将近，很多孩子在酒店迷路，找不到房间，牛哥不止找得到自己的房间，还能送别的不知道房间在哪里的小朋友回房间；在坐船的时候大家都没有注意票的数量有问题的时候，牛哥告诉那个售票的存在的问题。在戈壁徒步60公里的第一天，牛哥坚持徒步走完30公里，虽然在队伍的最后，可是没有放弃，中间牛爸几次因为担心劝孩子上车，但是都被牛哥拒绝了，而且还嫌弃牛爸烦人。
后来，从讲师的嘴里了解到牛哥似乎曾经确实发生过一些事情，但是没有说的太明白。孩子并没有问题，只是他的花期似乎并不是此时，需要我们给予更多的耐心。
那个曾经让我头大，觉得是问题孩子的牛哥，似乎不一样了，可是从一个带营的教官的维度来讲，大家依然还是不愿意带这样的孩子。而我也确实因为这些不喜欢这个孩子，只是当我在回过头来看这个孩子的时候，我才看到自己心中所存在着如此大的偏见，他只是与别人不同，我当然可以不喜欢，可是我没有必要用自己的态度和言语去对他评头论足，我可以描述他的事情，但是不必要掺杂自己的情绪，我的情绪来源于他给我的工作带来了影响，但是于他而要，他只是在真实的做自己。包括前面说到的那个女孩子，其实也是如此。
但当时我却把这种偏见隐藏的特别好，让我觉得自己如此的正义，是他没有配合我的工作，他们都是难管的孩子，我对他们有那么多的不喜欢，那么多的不接受，可是最后，我发现都是我对自己的不接受，不接受对他们无能为力。如果我能早点接受我的无能为力，或许我能够有一种更加平和的态度去面对他们的不同，能够有更多的耐心。
我可以不喜欢，可是不必用自己的情绪去对他们表达这种不喜欢；我可以不喜欢，但是不必用言语和别人评价他们的不同。
网友评论