本 文 导 读：
在教育问题上，几乎所有家长的出发点都是爱孩子的，想对孩子好，但在表现形式上却感到迷茫，不懂得把控爱的分寸感，结果却会对还独立的人格的建立产生伤害。爱得有分寸感，不过度，孩子才会有分寸感，会自我控制，反而最自觉。
父母课堂十七一爱的分寸
自由度
爱和溺爱是两件相反的事
很多家长听到 “自由 ” 这个观念时会大吃一惊：给自由，那孩子不就无法无天了？
给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：
选择权、尝试权、犯错误权。怕孩子犯错误，凡事都要孩子按自己的想法来做，孩子一旦失败就大加指责，这样的家长，就是强权家长，他们对孩子 “ 关心和付出” 越多，对其自由意志的剥夺就越多。
溺爱，它会剥夺孩子亲身体验生活的权利，迫使孩子失去了很多生活能力，这就是为什么被“溺爱”的孩子会出现很多问题，比如没主见、窝里横等。
爱则是给孩子自由，放眼长远，培养其独立性。
“放手”的原则就是，在每一件具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。
父母课堂十七一爱的分寸
尊重感
“慢点”、“小心点”是糟糕的口头禅
孩子吃饭洒了一点汤，走路摔了跤，不小心打碎了一个杯子，喝水呛了一下，或者鞋子穿反了，关门声音大了点，乃至于作业写错了一道题，考试丢了几分……凡是一个孩子生活中的内容，几乎都伴随着“慢点”“注意点”“小心点”之类的提醒。
最高的礼貌和善意不是一定要说点什么和做点什么，而是得体和有分寸，以让对方感觉有用或舒服为原则。
孩子吃东西不小心呛了，其实只需要咳嗽一小会儿就没事了，根本不需要大家关注，更不需要大家提醒。一伙成年人只顾表达自己的关心，你一句我一句的，给孩子添多少堵，制造多少尴尬！
爱孩子离不开对他心理的体贴。向孩子表达过度关心，造成孩子尴尬，继而会引发孩子的不愉快情绪。所以，无所谓的小事，视而不见，不让孩子难为情。
父母课堂十七一爱的分寸
金钱观
内心丰盈的孩子不会对乱花钱上瘾
孩子将来会不会乱花钱，关键在两点：
家长的榜样做得如何；
他内心有没有物质上的匮乏感。
心理健康的孩子总会得体地处理一切生活问题，内心丰盈的孩子不会对乱花钱上瘾。
人活着就是谋求快乐和幸福，钱是为生活而服务的，不要把节俭当成生活的首要原则。
父母对待金钱的态度会耳濡目染地传递给孩子。如果家长在生活中没有表现出对金钱的崇拜和追逐，而仅仅是当作生活的一种工具，那么孩子也会学着家长的样子去处理与金钱的关系。
无论都市或乡村，贫穷或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送给孩子——培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率——这是每位父母都有能力送给孩子的财富，也是孩子生命中得到的最美馈赠。
父母课堂十七一爱的分寸
致 家 长 朋 友：
在孩子最需要爱的时候，
花时间陪伴孩子。
要使爱的对象得到成长，
需要付出全部的智慧和力量。
不然爱的愿望就会落空。
教育孩子，需要养育者以身作则，
唯有自身的成长和进步，
才能实现爱的有效方式。
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