初中数学学不好的原因之基础差

比如一道题，

图一

        这是一道喂分的题(什么是喂分，就是比送分还简单的题）,但是因为你不知道一些基本的数学概念或公式而做错了，这就是你的基础比较差了，虽然我用了比较差，可实际上不是比较差，而是太差了！

           基础知识对于任何一门学科而言那都是绝对重要的东西，所以你要想你的数学学好，首先你得打好你的数学基础知识，如果你连打好基础的事都不想也不能做好的话，神仙也救不了你。

        基础，就是事务发展的根本或者起点，所以不想打好数学基础对于你想搞好数学学习而言是天方夜谭，记得看过一篇介绍高考状元学习方法的文章，里面说道他翻边所有的介绍学习方法的文章和书籍，只发现了“基础”二字。

           什么是数学基础知识呢？就是数学概念和基本的运算推理技能！对于数学概念一定要理解！什么是理解，理解就是能用自己的话向别人全面、准确、简单的表达清楚知识！更严格的讲对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。

           运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。

        从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）*2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。

       很多家长会用一个“我的孩子有点慌”来掩饰自己孩子的基础差，这是非常可怕的做法！因为在学习这件事上，所谓的“慌”很大程度上说就是不熟练，没有完全理解，没有灵活掌握！

            那么如果孩子基础差，应该怎么做呢？

             了解孩子基础差的原因，

              概念没理解到底是上课没有认真听还是因为其他的认知引起的，或者是老师根本没将清楚，但一般我不主张将原因归结为老师没讲清楚，因为必须树立老师的权威性，若确实是的就要心平气和的和老师沟通！弄清原因后就要及时将前面没弄懂的概念一个个弄懂，弄懂的标准就是孩子能给你讲清楚！几何类的最好能画图解释！对于孩子一时弄不懂的家长可以给孩子适当的引导！

            运算能力差就要进行专门的训练，最好是滚动式限时限量训练，滚动式限时限量训练就就是第二次训练时将第一次训练的错题加进去，例如，第一次训练20道题，用时60分钟，错了5道，那么第二次训练是就将第一次错的5道题加进去，题目依然是20道，时间还是60分钟，以此类推进行训练！这里有一个很重要的指标是限时，一般考试是90分钟，训练时就限时60分钟！