生活中，当你遇到问题的时候会怎么做？
对于过去的时候，我可能就会很焦虑，总想着身边有没有这样方面的优秀者，直接向他咨询有关的方法，然后让自己尽快的解决问题，总感觉自己这样可以更快地成长起来。
其实，真的很局限，行动起来真的很难。首先，智慧的人可能没有时间指导我，因为别人也有别人事情要做，有自己生活的自由，一般的人很不喜欢浪费自己的时间去帮助别人。其次，如果身边真的很难有那么优秀的人，自己很优秀又特别热心去帮助别人，这样的人真的很少。这样反而成长起来更慢，让自己陷入自我焦虑中更加的煎熬。
从我开始打算改变的时候，是从阅读《王阳明心学》开始，这是一本很厚的书籍，之所以买这本书就是觉得这本书非常的好，但是买到之后发现这本书真的太厚了，导致自己一直放在那里，很少翻开。
后来看到董宇辉老师一直在推荐这本书，我才意识到是时候开始阅读这本书，当时已经购买了灵希老师的3天体验课，从而知道改变从点滴开始，我立马就有一个想法，那就是睡前阅读《王阳明心学》5页，就这样不知不觉当我阅读了一个章节的时候，我居然爱上了这本书，一个寒假我阅读了2遍。
同时我发现一个寒假结束后，我的成长是最大的，我养成了早起的习惯，同时也顺利读完了5本书，自己的能量也越来越大，不再会因为别人的负面情绪影响我的前进动力。
读的每一本书，感觉都受益匪浅。我生活得越来越幸福的开始居然是因为我开始阅读。读书的时候，真的就像在和优秀的人在面对面沟通，作者是毫无保留的分享自己的智慧，所以学习到的智慧肯定很多。
我也一直相信，量的累积会带来质的飞跃。
在我不知道怎么做才能成为优秀班主任的时候，我遇见了李镇西老师的书籍《做最好的班主任》，真的让我看了开头就想一口气读完的书籍，让我真正知道做好班主任应该怎么去努力。这本书值得所有老师去读一读，读完的时候你一定会有这样的想法：教育生涯一定要做一次班主任的冲动。
说真的，在工作中，很多老师都不想当班主任，总觉得班主任工作非常的繁杂，也特别的辛苦，而且待遇也不好，总觉得当了班主任之后身体就慢慢地变得很差，所以很多人能不当班主任就不当班主任，不会向李镇西老师一样自我推荐要当班主任，也不会像他把当优秀班主任作为课题在研究，他认为只有在实践中得到的研究结果才更有说服力。
在阅读李镇西的书籍《做最好的班主任》，有一句话特别触动我，那就是——让人们因为我的存在而感到幸福！
如何理解这句:让人们因为我的存在而感到幸福？
李老师认为做一个“让人们因为我们的存在而感到幸福”的人，往往只需“举手之劳”：在公交汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活中在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生是一种幸福；有同学生病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；当某一个同学遇到困难的时候，你如果第一时间出现在他的面前并伸出手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体无比温馨！......
生活中随时随地都能做一些人们因为自己的存在而感到幸福的事情
作为学生，如果能让人们因为自己的存在而感到幸福，我觉得这样的学生一定是人见人爱的学生，也是所有人心目中优秀的孩子。
我一直觉得，品德高尚才是衡量一个人优秀的标准，就像班上有成绩好、品德也很好的学生，那当然是每个老师骄傲的学生。但也有一部分，学习成绩不好，但是品德高尚，行为习惯很好，这些学生也依然是老师心目中的好学生。
作为老师，如果能让家长和学生因为我们的存在而感到幸福的话，这样的老师也一定优秀的老师，这样的班主任也一定是优秀的班主任。
作为家长，如果能让孩子因为我们的存在而感到幸福的话，一家人一定其乐融融，家长也一定是优秀的家长，孩子也能健康的成长，力争做一个优秀的孩子。
作为子女，如果能让父母因为我们的存在而感到幸福，那这样的子女也一定是很优秀，父母也会感到欣慰，生活也会很美满。
作为伴侣，如果能让爱人因为我们的存在而感到幸福，那夫妻之间关系一定很不错，家庭氛围也会很不错，夫妻二人在婚姻里也会幸福美满，都会成为自己想要成为的优秀人。
如果每个人的人生都按着这个目标前进，世界和平时代的一定会提前到来。这也是从事过很多职业的时候，依然选择当一名小学的教师，当接到通知的时候，我没有拒绝而是马上开始学习如何做一名优秀的班主任，这本《做最好的班主任》书籍也是我成长学习的方法，不过这本书真的给了我很多触动，让我不断地反思自己的教学和班主任工作。
有人会问什么是幸福？
我的理解是，幸福就是，你刚好需要然后又刚好拥有，这种满足感就是幸福。
当你饿的时候，一碗可口的饭菜对你来说就是幸福。
当你口渴的时候，一杯水对你来说就是幸福。
当你想上厕所的时候，到达厕所对你来说就是一种幸福。
……
还有一种幸福就是，我需要的东西需要我付出努力才可以去的到，但恰巧我做到了然后拥有了自己想要的东西。满足别人的需求的时候，我也是希望别人通过脚踏实地的努力去获取，那这个奖品一定会更有价值。
对于父母来说，也是一样的，如果给孩子的需要的东西的时候，如果也可以通过孩子自己努力去获得的话，孩子也会比较珍惜，而且也会变得更优秀。
就连班上孩子，在我这里得到的每一个东西都是当做奖品发的，所以孩子每天学习的时候都有自己目标，至于个别孩子需要鼓励，我都是口头表扬和不利，因为我希望我送给孩子的东西都是孩子自己努力得到，让事物变得更有价值。
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