安全的港湾

我们所在的小区里有幼儿园，小学，初中，所以，我家孩子从幼儿园开始，到完成九年制义务教育都不用走出小区门，甚是方便。

但他偶尔也发牢骚，说每次看到校门口好多家长接送同学，只有他一个人上学一个人放学回家，孤零零的，像个没爸妈的孩子一样可怜。我安慰他，因为他们住的远，需要接送，而咱们就在家门口上学啊。他没再吭声，似乎自己也知道无理由再提要求了。但我记住了他的诉求。

第二天开始，我决定上班时提前出门，陪他一起走上学的这五分钟，再向左多拐进去100米送他到校门口，下午不加班就会早点去校门口等他一起回家。每次看着他一次次进校门的背影，一次次见面的奔跑与欢笑，我也开始每天期待早晚的这点小欢喜，听他跟我聊学校老师同学之间的事。偶尔有时加班不能一起回家时，他也能理解，就这样一直是“精诚合作”的稳定模式。

记得我上大学时，每次坐轮船回家是凌晨四点到达我家河对面的趸船码头，那时天未亮，河面上到处一片漆黑，回家的轮渡要七点才上班，我需要一个人在趸船上等待三个小时。

老爸知道我胆小，不管是寒风呼啸的冬天还是蚊虫叮咬的夏天，只要我踏上了回家的轮船，他那晚和妈妈就只睡上半夜，三点就开着他的货船，叫妈妈打着手电筒一起来码头接我。

多年过去了，那个情形，到现在还记忆犹新，每次听到发动机的声音，看到手电筒照在河面上波光粼粼的一条马赛克似的白光，心里边油然而生的有了踏实与安全感。那时的我，把那束手电筒的光看成了生命之光，我的希望之光，到现在还觉得手电筒好亲切。而那艘笨重的铁皮船就是我最安全的港湾，掌舵者是船长老爸。

如今，这时的娃，与那时的我重合在一起后，回想自己曾经有过的感受，我也需做好该做的事，陪伴他给他力量，传承下去，用行动陪伴他一起成长，同时也做他需要的值得信赖的港湾。