点亮

筹备已久的信息学社团终于开课了，学校领导和年级主任非常支持，今天是第一次课，并没有开始学习，而是带领学生一起了解了一下信息学的相关知识，算是给他们热热身。

这些学生基础不同，但是应该相差不大，因为我了解他们的比赛水平。所以，计划一切从零开始，从开始就规范一些行为，并且会以学生为中心，培养学生的表达能力、合作能力、创新能力。

关于提问，我鼓励学生们积极回答问题，在我这里，回答没有对错，任何回答都有价值。我看到学生的眼中闪烁着不一样的光芒。

先是带领学生去了解了世界上的计算机领域的名人，看看他们是从什么时间开始学习编程的，看看他们眼中的编程有什么价值，激发学生的学习兴趣。

然后了解世界各国政府对编程的重视，感受到编程对社会发展的重要性。

从历史使命和个人意义两个方面去思考编程的意义。

接下来，与学生交流如何学好编程。如加入一个社团、关注评测网站、坚持8个原则等，给学生提供一些学习指导。

最后，带领学生体验编程的魅力。通过几个题目，感受思维的转换，时间关系没有参与很多，但是学生们体验的非常好，从他们的眼神和动作，我是可以感受到的。

晚上，问了一个同事，孩子有什么感受？孩子回家说，他们太厉害了，原来我什么也不是。在下课之前我是考虑有孩子可能会有这种感受，我跟他们说，现在不会很正常，只要努力，你肯定会非常厉害的。

同事的孩子经常跟初三的一个孩子玩，那个孩子一直学信息学竞赛，曾拿过一些奖。同事的孩子把他当做神，我跟同事说，跟孩子说一下，只要努力，他也可以成为神。

竞赛是需要天赋的，但是也离不开努力。不要过分追求成绩，每个人能在原有的基础上更进一步，就是巨大的成功。

我不知道，能把这批学生带到什么高度，但我相信，我一定要让他们有不一样的收获，有不一样的人生经历，跟他们的人生留下精彩的印记。

点亮编程之光，圆梦科技未来。