中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2410天，2023.12.27
今天回听刘老师公益课第二讲：“孩子复学的几个关键点”，印象深刻的点，从家长方面是：稳定自己的情绪、状态 ，通过学习成长自己，把注意力、焦点放在自己身上，做自己能做的事，管好自己嘴、手、腿；不打扰、不内耗、不添乱；再者是无条件接纳孩子当下的状态；理解孩子厌学在家的背后是有一个重要的理由；相信孩子想改变能改变会改变；放下一心想要改变孩子的心，放下期待，回到自身。简单地说，就是稳住、接纳、放下、相信。当家长能在孩子厌学回家第一时间稳住自己焦虑、担忧、愤怒等情绪，接纳允许孩子暂时不上学，那么也意味着给孩子提供了一个让他能够安稳地放松地在家休养生息一段后重整旗鼓的空间和机会。也意味着或许在很短的时间内，孩子就能回到学校、回到正常生活的轨道上了。实际上，道理都懂，而且这“稳住、接纳、放下、相信”是很多经历过孩子厌学到复学的家长提供的真实又宝贵的经验，我在想当真的是我的孩子厌学回家，作为家长，尽管知道怎么做对孩子尽快回到学校、恢复正常的生活习惯有帮助，但我依然会稳不住；依然会焦虑、担忧，尤其是极端糟糕化当下的暂时不上学会严重影响孩子的未来，或者没有了未来和光明的前程；依然会想各种办法想要孩子尽快回到学校；依然会一次次让孩子回校的失败中与孩子内耗着、对抗着、撕扯着；依然会忍不住要摔手机、断网络、逼迫孩子；依然幻想着或许自己的孩子和其他的孩子不一样，或许说教说教、逼一逼、管一管就会回到学校；……当所有的力气、能量消耗殆尽，孩子依然在家时，或许才“死心”、才罢休、才不得不停下来。好像不真实体验一下都不会相信什么是有效的，什么是无效的，什么是不撞南墙不回头，不撞的精疲力尽、头破血流都不能真正领悟要怎么办。
网友评论