从6月12号先生训了儿子，让我把儿子的手机收了，到现在已过去17天了，儿子的会考也结束了。6月13号，我给儿子找了老师，14号开始间断地补习生物和地理知识。于是，儿子就很忙碌了，除了写学校的作业，还要写补习老师写的作业。
考试前几天，儿子说：“我还有很多不懂的，得不了A了。”
我说“得不了A，得B也可以啊。只要通过了就好。只有在两个学生文化课成绩相同的情况下，才会看会考成绩的。”
28号中午出发前，儿子说“哎呀，要考试了要考试了，过不了了。我患了考前综合症，焦虑症。”
我说“考试之前是会焦虑。你看妈妈过几天也要考试。考试的方法，爸爸跟你说了，把会做的先做了，有时间再研究不会的。不会的，哪怕你想不起来，蒙一个也要填完。”
下午五点出头，儿子回来了，我问他考得怎么样。他说一般，之后开始刷视频，他说“我们楼上没有人了，我们就是初三了。以后的体育都是按初三的标准来，都很累。以后也一直都会特别忙，整个假期也要补课。今天可能是唯一一次什么都不用做的…”
睡觉前，儿子告诉我“今天生物有两个空写错了。我们老看的那些人体结构没有考到，考了鸡蛋的，可是大家都没看。估计不到80分。”
我问“那两空就有20分呀？”
他答“那还会有其他的呀。”
其实，无论分数如何，只要及格就好了。
在儿子备战会考的这段时间里，作为妈妈的我，一方面尽量给他做美味些的食物，一方面不断地鼓励他，一方面陪伴他写作业，一起看题，一起分析……我发现，有了我的大力支持，有了老师的辅导，儿子的学习热情高了很多，以前的无助好像都消失了。
作为家长，我们知道，在孩子需要支持的时候要给他支持。可是这个支持到底怎么给，孩子到底需要什么样的支持，如何才能正确地支持到孩子，这些都是我们需要去思考的。很庆幸，我在合适的时候给儿子提供了合适的支持，陪伴他走过了这段繁忙的时光，助力他摆脱了无助和黑暗……
春芽，高级家庭教育指导师，成长中的咨询师，14岁男孩的人生导师。1900多天家庭教育日记达人。用日记记录生活，以写作成就人生。
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