一、感受
1.一味的表扬不仅起不到让孩子对某件事的兴趣，反而会让孩子变得消极
二、收获
1.为什么不用行为矫正法？因为其中包括了对道德自主、自律及其内在动机的影响。行为矫正法只是运用了奖励和惩罚改变了儿童当下的行为，而忽略了儿童长远幸福的考虑
2.行为主义的最基本的概念：强化、惩罚等，行为主义是通过大人对于儿童的反应来影响儿童的行为，这不能从根本上使得儿童认识到自己所做事情的性质，以及结果和原因之间的联系，更不能促进儿童深入思考，自己怎样的行为是可取的。
三、行动
把表扬换成鼓励，家长鼓励的话语更能激励孩子积极向上，乐观。
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本文标题：2022年5月7日《儿童纪律教育》培训感悟王晓乐+春蕾一幼
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