教育孩子做自己,而不是做家长希望的那个自己,这个道理不是很难懂,但做起来似乎很难。
有些人就觉得自己应该成为孩子榜样,给孩子起到引领和示范作用,教育孩子爱读书,自己首先要爱读书,教育孩子爱写作,自己首先要爱写作。
这其实还是在强制性的控制孩子,试图要孩子成为家长希望的样子。
每个人都需要做自己,而不是成为别人眼中那个理想化的自己,家长不需要成为孩子眼中的那个自己,孩子也不需要成为家长眼中的那个自己。
当家长能够成为一个人格成熟的独立的人,而不是自以为是给孩子做榜样,其实是想通过自己行为变相控制孩子,以使孩子实现自己的愿望,成为让家长满意的那个人的时候,家长的教育才有成功的可能。
家长也要做自己,而不能逼着自己给孩子做榜样,那样家长给孩子的示范仍然是要控制孩子,孩子仍然会处在被控制得地位。
有的家长非要为自己辩解,家长希望的也是孩子喜欢的啊,不要把家长的希望和孩子的希望对立起来,认为孩子一定不愿意做家长期望的样子。这种可能性似乎是存在的,但其前提是家长是一个有独立人格的人,而不是把家长孩子混同起来,认为家长和孩子是一个人,家长的思想就是孩子的思想,家长的情感就是孩子的情感,那就反而不能将家长和孩子的思想统一起来。所谓家长的期望就是孩子的期望就肯定是不成立的,而是家长自己一厢情愿的认识,仅仅是家长认为孩子应当跟他是一致的而已。
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