有些孩子在学校里感觉很无聊，尤其是上课时，老师讲了一半他们就不想听了，会不由自主的动来动去，或者摆弄小东西，与同学聊天，扰乱课堂秩序。
在学校里很无聊的孩子，有一类是因为超前学习。早就掌握了老师要教的内容，所以坐在教室中很无聊，父母可能没有意识到，小孩子的学习兴趣是第一重要的，让孩子超前学习就会面临丧失学习兴趣这样的问题，这种情况下，孩子很难说服自己好好坐在教室里，父母应该做的不是让孩子提前学习，而是引导孩子，让孩子有兴趣在课堂上听老师讲。比如，提前和孩子谈一谈，接下来要学什么，跟孩子说这些课很有意思，学完之后知识可以用在什么地方？举几个简单的小例子，激发孩子认真听课的动力，这比提前把课文学完要好的多，这里孩子再怎么超前也只有前两年具有优势，到了高年级，学习内容必须配合孩子的思维发展，就没有办法保持优势了。
还有一些孩子智商很高超过常人。老师在上课时考虑的是大多数人的学习情况，这些孩子会觉得老师讲的太慢了，或者老是重复次数太多，他就会做小动作，看别的书。对于这类孩子，父母要与老师确实需要因材施教，可以与老师沟通，让他们在学会课本内容后自己看书学一下。父母可以在书包里放一些书让他们自己阅读，超常儿童往往都有阅读习惯，从很小就开始读书，老师也要放心，不要过多干预这类孩子，如果严格要求这类孩子与其他孩子一样，他们会很无聊，去和其他人讲话，或者做别的事，反而会影响整个课堂。
有一些孩子上课觉得无聊，是因为他们比较幼稚，还没有拥有小学生应该发展出的适应课堂的心理能力。他们总想去玩，觉得在教室里坐久了，35分钟的课程，对他们来说时间过长，这样的孩子进学校的时候很难甄别出来，等到开始学习才会发现每个班级都有这类孩子，尤其是在低年级，对于这类孩子每一节课课下课后要让他们充分玩耍，周末更是要充分玩儿，这样对他们在课堂上安静听课比较有帮助，因为他们认知上还不能真的理解，在课堂上需要安静，行为控制也达不到要求，所以只能让他们充分玩儿，释放一部分能量，促使他们在课堂上更安静一些。
对待上课感觉无聊的孩子，首先要把原因找出来，然后根据不同情况给予切实有效的帮助，当然也有可能并不是孩子的问题，而是老师的经验不太丰富，讲课不符合小学生的特点，要么引不起孩子的兴趣，要么让孩子跟不上他的讲课，这会让孩子觉得上课无聊，若是这种原因，全班大部分孩子都会觉得无聊，老师的教学就需要调整。父母可以与老师做一些交流，没有经验的老师也可以请教有经验的老师。
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