三时书记录D11：2022-08-04耐心陪伴孩子D39

三时书记录D11：2022-08-04耐心陪伴孩子D39

NO1.时间： 早6:15-6:20

好种子：柔和的语言

孩子今天早起读书，读了一半给我打电话，说自己正在读语文课文并且录音了，等下发到打卡群里，我及时给孩子点赞和鼓励。

NO2.时间： 中午7：20-7：25 有价值的语言

做早餐时，孩子打电话过来吐槽，录音录到一半的时候给我打电话，后来忘了读到什么地方了，编辑和剪辑录音浪费了很多时间。我表示理解，建议孩子下次把正在做的事做完之后再去做另外一件事。孩子也答应了，但愿孩子是真的听进去了。

NO3.时间： 午12：20-40柔和的语言、有价值的语言

午饭后散步时，孩子打电话过来说，想起来自己还有好多数学作业没有做，但是不想写就想画画咋办？我说画画也可以的，注意把握好时间，数学作业每次定个小目标，提高效率，节省下来的时间可以多画一会儿画。

反思：情绪平和真的太重要了，沟通效果、学习效率都高出很多。