我们可以站在巨人肩上做什么？
《苏霍姆林斯基教育学》下册早买好，上册终于也到了，很失望，没有原版的，只有影印版，而且效果真的不好。今天看了干国祥老师给本书写的序，或者说是给网师《给教师的建议》课程中肯的学习建议，一直对苏霍姆林斯基的教学循环理解的不够透彻，不甚明白。
简单翻看本书之后，我就在反思：苏霍姆林斯基是教育研究中的巨人，这不容质疑，那么新网师、《给教师的建议》课程以及为课程默默付出的导师、组长、同伴们那就是我们能够爬上巨人肩膀的台阶，他们付出这么多，只为让我们能站在巨人肩膀上，那么我们站在巨人的肩膀来是为了什么？
是只为欣赏在日常的工作中无法企及的“美景”，做一名游客吗？“啊！这风景真美！自拍一个，走，去另一个景点！”
自然应该不是，我们应该带着一颗虔诚的心，去理解、去感悟、去辩证，去做菩提树下的佛陀，然后“巨人中有我，我中有巨人”，或许这就是苏霍姆林斯基的目的，这也是新网师课程的目的。
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本文标题：我们可以站在巨人肩上做什么？
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