余金玉

与我在教室里相遇的，都是青春期的孩子。与我相遇的，还有那些青春期孩子们焦虑的家长。家长们总是用相同的问句急切的口吻问我：怎么办？

10-20岁的青少年被定义为青春期，女孩儿们可能早两年结束。然而孩子的青春期来了，这并不是一场噩梦，它应该被享受。是它，让孩子脱掉稚嫩与无知，蜕变为独立与成熟！

    “青春期叛逆怎么办？”

这是家长最紧张最无可奈何的问题！家长总是给我这个班主任投诉：大人说的话不听了！多一句就顶嘴，给脸色还发脾气，您说怎么办啊？

那么为什么以前听现在不听了呢？这当然与孩子走进了青春期脱不了关系。青春期的特点是孩子普遍想挣脱束缚，脱离依赖追求独立，以展示自己的个性。这时的父母却没有觉察变化，仍然将他们视为什么也不懂的小屁孩，继续干预和行为绑架。当孩子的顶嘴与摔门而去让父母大跌眼镜之时，父母突然觉得空气凝固，特别难过：这小屁孩这么不听话啦！

孩子不再对父母言听计从，真的让父母那么伤心吗？换句话说，听话的孩子好不好？

我们总是赞美乖巧懂事的孩子，他们从不给父母添设任何麻烦。如果细心的你慢慢观察，觉知，就会发现，那些懂事的孩子都是忽略了自己的感受，以满足爸爸和妈妈的要求。她们在长大的过程中，没有索取，只有遵守，服从和听话。这样的孩子其实直到长大成人，也习惯付出，即使自己想要的也缺乏获得的勇气。

言听计从的孩子会有两个发展趋向：一是推迟叛逆期。本该在18岁左右结束叛逆，但这些孩子或许在成年后逆反，做出一些令人无法接受的决定。我想起电影《恶棍天使》里的查小刀，海外名校的高材生，从小到大的乖乖女，优等生。面对海外的高薪工作，她拒绝了回了国。入职一家非常普通的企业任会计，让一直以来对女儿的未来设计完美的母亲难以接受，甚至不认这个一向听话的女儿。然而女儿在内心深处，从来就没有对已安排的一切开心过。她说应该做一回自己。于是在不打招呼的情况下，自己毅然回了国。但是查小刀妈妈心中的女儿，是那个十分听话的学霸，不是回国无钱无工作的失败海龟。

言听计从的孩子还有另一种发展趋向：没有激情。没有追求，一切都无所谓有无所谓无。虽然也能够胜任许多工作，能让家人引以为傲。就是感觉缺少生命活力。所以抑郁症就这么找上门来！专家给我们提醒，一旦孩子话少，行动少，情绪少，就有抑郁倾向了。

那么孩子顶嘴，撒泼甚至离家出走，正常吗？

有一个词语叫“事出有因”！作为成年人的父母，是最应该反思的群体。

一个孩子和父母去购物。妈妈要给孩子买价值千元的衣物，但孩子迷恋的却是两元的塑料竹蜻蜓。妈妈拒绝竹蜻蜓，理由太多太多就是不买。却带走一千多元的童装和哭闹的孩子回家。

为什么妈妈会这么坚决？

心理学家告诉我们，我们每个人看到的对方都不是对方，其实是一个“内在的自己”。比如我们眼里的孩子，不是真正的孩子，而是“内在的小孩”。我们满足的不是孩子，而是童年的自己。因为自己的童年物质匮乏，就用能够实现的方式来满足内在的自己，然而事实上是：对面的孩子是一个独立于自己之外的独立个体。他（她）的需求，我们并没有倾听。

常见的情景还有：

孩子放学回家，准备打开电视。你马上过来，指责孩子的行为。并且大小道理铺天盖地：你如果不…你就…，你要是…你就…我都是为你好！试问：孩子这时会有好心情吗？

设想当你回到家里，准备躺在沙发上一卸工作的疲惫，你老公过来说快去做饭吧，说完把围裙递给你！那么此时你的心情如何？

换位思考的时候，我们是以解决问题为目的，要处理孩子顶嘴和恶劣行为等问题，关键词是理解。像对待成年人一样对待自己的孩子，用理解的方式来爱，而不是以爱的名义伤害！

青春期叛逆可怕吗？

心理专家告诉父母：孩子叛逆时，你大可不必担心他们会想到自杀，因为叛逆的孩子都有较强的生命力。而他们总将心中的不满向外表达。但是好孩子就不同，他们更倾向于攻击自己。而且是心理问题更大的时候，能够被治愈的可能性也不大。

家长能够做哪些有意义的事情，让孩子的青春叛逆期过渡的自然而然呢？

1、学会倾听而不是讲道理！

美国家庭治疗大师萨提亚说:“当孩子确实有错误需要纠正时，充满慈爱的父母通常会采取很坦诚的办法，询问原因，倾听孩子的心声给予关爱和理解，同时体会孩子的感受。最后，利用恰当的时机，在孩子自然地想倾听时才给他们讲道理。”

所以，优秀的父母都是道理讲的少，爱的行动多！

2、成熟的父母先了解孩子的感受。

面对孩子的极端行为，家长重要的是指导事非曲直，而不是发表“大人永远都是为你好！”的言论。家长不考虑孩子的情绪，只关注孩子的不理智行为，就难于达成共识，难于做通孩子的思想工作，孩子也会越来越极端！

孩子在青春期里也不排除逞能的可能性。有那么一部分孩子，用过分的举动来考验父母的感情，当父母着急的时候，他自己反而得意不已。比如有的孩子故意用考砸的成绩，来引起父母的关注。还有的孩子，专门惹是生非，小错不断大错不犯，吸引老师家长的目光。

3，看见，是爱！有爱才有力量！

和孩子一起，全神贯注地用全部身心，去听对方讲话。对孩子的感受进行回应！

比如孩子考试完了回家，给你讲其中有一道题有多么难。而他，也通过努力，将试卷写完！你听完了，虽然说孩子表现很好，但却告诉他以后要多练习此类难题，以免以后碰到了不会！家长的话说的没错，但孩子的脸色突变。似乎好心情也降到冰点。此时的谈话也就草草结束了。

如果家长能够站在孩子的角度，体验一下他当时的兴奋心情，回应孩子的机智和坚持，即使再提出希望，也变得自然而然。

就仿佛妈妈买了一件新衣服，穿着去问爸爸好不好看。爸爸说可以。人瘦点就好了。这时妈妈的本意是爸爸说好看。但爸爸的评价一定会中断夫妻对话。说不定还会升级一场矛盾。爸爸没有“看见”妈妈，所以让彼此的感情错了位。

我们的人际关系模式，大抵如此。大家很在乎关系，但关系质量普遍不怎么样。因为我们只注意自己的感受，缺乏人与人之间的有质量的回应。忽略了对方的感受，就难于建立坚固的感情堡垒！没有感情，沟通交流也就无法完美！

看见，就是爱；爱，才是世界上最伟大的力量！