意外的惊喜。

今天课堂上有三个女同学，表现的非常。知道认真观察算式，发现算式之间的相同和不同，以及他们蕴含的规律。并学会估一估。通过判断商的位数来进行比较。

左边两个题目。讲述的是除法的规律。第1个被除数相同，除数不同的情况：被除数相同，除数越大，得到的商反而越小。同学知道通过举例来解释。分苹果，苹果总数相同，分的人数越多，每个人拿到手中的苹果数就越少。所以应该是小于号。

第2个除数相同，被除数不同的情况：除数相同，被除数越大，商越大。同样分苹果，分苹果的人数相同，如果总的苹果数越多，每个人分到的苹果数就会越多。所以应该是大于号。

右边第1个讲述的是商不变的规律。被除数和除数同时乘或除以一个非零的数 ，商不变。认真观察算式都可以发现被除数和除数同时乘了2。所以应该是等于号。

右边第2个。认真观察可以发现左边的商是两位数，右边的商是三位数，两位数的商肯定比三位数的商小。所以也是小于号。这个正好是昨天学的，进行估商，三位数除以一位数的除法进行估商，判断被除数的最高位上的数字与除数相比，大还是小。

嗯，学生讲的道理越来越清晰完整。棒棒的。