二桃杀三士之所以成功是因没用评价机制,功劳全凭自己说,自己标榜自己,也要求别人承认和标榜自己个儿,结果别人完全不认同,不但不认同还有相同的需求,结果就是都死哽了。
现在的职称评价机制何尝不是这样,评职称不看老师的教育教学成绩,就像不看医生救死扶伤的付出。职称评定首先要评证书,证书拿在各级领导手里,长眼色的听话的跟的紧的就抢到了,没抢到的也钻着营做出各种抢姿。各种比赛、评比、检查、展示迎接不暇,谁还有心思安心教学。
教师输出的是教育教学,家长和学生最有话语权,只要他们认可,老师的工作就是合格的,一天是一天的辛苦,一年是一年的功劳。至于教学成绩,教学检测的结果就最直白。否则谁能保证教学能手每天上的都是能手水平的课,专业人才教出的成绩就是首屈一指?
老师是范,每个范都不一样,不能复制。
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