讲解是测试理解程度的试金石

坚持分享第127天。

上图是学生采用不同的学习方法，在两周后还能记住多少，从5%到90%不等。

从上图可以直观的看出来，要想让学生学的更牢固，最好的办法就是马上应用，或者交给别人。只有在应用，或者在给别人讲解的过程中，才能清楚自己哪些地方没有学好，便于有针对性的再学习。

尽管这些道理很早就已经知道，但是在具体操作过程中，还是让学生以听讲为主，总认为这样每节课可以讲更多的内容，但实际上是效率最低的一种学习方式，因为老师讲的多，不代表学生就一定学的多。

平时在培养小讲师方面做的一直都不好，之后要把此项工作提上日程，多让学生讲。要学会充当学生，多给学生锻炼的机会。