今天和朋友聚餐，朋友的小孩刚上高一，能和我们聊起来了。她特别的说，大人们都特别贪，考了80分想你考90分，到了90分想你考100分，等靠班级前列了想要班级第一，班级第一了之后想要年级第一……后来她还说人最重要的就是自由和快乐，祝大家都能有自由和快乐。我发现她说的现象确实身边太常见了，这就是一种大人贪婪。我想起看过的《穷爸爸富爸爸》一书中讲过老鼠赛跑的游戏，大人们的这种行为就是一种老鼠晒跑式的望子成龙，直到把孩子推到用尽全力才能保持的为位置去。虽然对于孩子来说，可能成绩所处位置越高，以后的未来可能会更好，但是确实并没有多少人去关心孩子的快乐和自由。
如果一个孩子长期处于疲于奔命的状态，可能会压力非常大，最后导致心理失常就不好了。经常看到很多人在孩子生病的时候说，只要孩子健健康康的就好了。等到孩子病好了，就开始想要孩子强壮起来，想要聪明一些，想要比别人家的孩子强一些。比较下去永远没有尽头，直到把孩子逼迫到不快乐的境地。
吴军老师的专栏里面，讲过痛苦和艰苦的区别。对于孩子来说，可能发现他们有兴趣，就算艰苦也有快乐的事情比较重要。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣有时候可能比强迫去上补习班效果好很多。孩子想要的快乐和自由，大抵都是能做自己喜欢的事情，能有自己选择的自由。最近有个电影《银河补习班》在朋友圈刷屏，但是我没有看过，里面就是讲的快乐学习带来的好处。虽然我不太认同所有的事情都能快乐学习，但有些阶段的课程是可以很愉快的学完并记住的。同事的女儿就将他们的生物老师讲课很生动，没有作业但是大家成绩都很好。但对于数学物理语文等很多知识和技能，是需要刻意练习的。而重复的练习，总是有些枯燥无味有点幸苦的。同事的女儿中考考得很好，我们问她有什么诀窍。她说主要靠的是刷题，中考前她刷了5本。
谈到对下一代的期望时，我老婆说希望下一代能过得比我们好。从万维刚提过的一个回归平均理论看，这也是一种贪婪。越优秀的家长，统计学来看下一代回归均值的可能性就更大。只有自己本身在均值一下的，才能很容易的让孩子比家长过得更好。当然这个更好通常指的是物质生活的社会地位，致于精神上的富足，我发现国内很少有人谈起。
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