做个小老师，若在平时，上自己的课，过自己的周末和假期，这样的生活看上去似乎还不错。但一涉及到职称岗位和薪资，一切又成另一回事了。
就拿我这个即将奔四的人来说，工作了十五六年，也仍然是个中小学二级教师的职称，十二级教师的岗位，在整个行业里都是垫底的。这样的职称和岗位，决定了你的收入也是最末，比新入职的老师也多不了多少。常言道，不患寡而患不均。每每到评职称或者填岗位表的时候，看到那些比你职称高岗位高的老师，我这个一向比较上进的人也会生出一点不平和倦怠来。说到底，咱终究是个凡夫俗子啊。
不过，我应该也不是最憋屈的那个。许多比我年长的老师将要退休也仍然是个中小学二级教师，许多比我优秀的老师按照论资排辈的规则也仍然没有上了职称，憋屈的人多得很呢。我们这里有三个有机会上职称的即将退休的教师因为没有过了笔试关而与机会失之交臂。他们心里才不是滋味儿呢。但这就是现实。这样的现实怎么可能让人有积极性呢？但是老师毕竟不同于别的，大部分人仍然是凭良心教书育人，顶多嘀咕几句，过几天也就忘记了这回事。
最近这几天，学校那几个过了笔试关、讲课关的老师在没日没夜地准备相关资料。看着他们忙碌的样子，我有种哭笑不得的感觉。我既羡慕人家即将上职称、涨工资，又觉得可悲。为了准备那些资料啊，一个个为难窘迫的样子，让人同情。我突然觉得，名利真是害人啊。为了它，人变得多么可怜。又觉得我们仿佛都是被愚弄的对象，明明很多东西都是个形式，又非做不可。到最后，经过炼狱之苦的人们说不定还会返回来炫耀，甚至助纣为虐。真是好笑！
有人为了自嘲，为了自我宽慰，说上什么职称啊，多活几年比什么都强。这话倒是十分中听。那就祝那些无法实现职业自尊的人们都长命百岁吧。
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