资料及音标：
任务配置： L0+L1+L4
L0（朗读专练）：目标-长度与原因一样
L1（音标专练）：目标-练习一个音标，练过的不能出错
L2（听力专练）：目标-从他人身上找出发音问题，提高听力敏感性
L3（表达专练）：目标-努力只听一遍，复述时尽量让别人听不出来
L4（总结复盘）
音标练习:/ɜː/
发音方法
现在来看看我们应该如何正确的发出/ə/这个音。
1）嘴微微张开，嘴唇放松，舌身平放。
2）舌中部伸向硬颚，不要与之接触。
3）口部肌肉和舌头放松，震动声带，气流向外发出/ə/音。
注意：/ə/是中央、不圆唇、非重读元音。
4、单词练习
下面例出发/ə/音的字母或字母组合的单词，多听发音并练习。
a、字母a在非重读音节中发/ə/,例词：
along /ə'lɒŋ/ prep. 沿着
banana /bə'nɑːnə/ n. 香蕉
arrive /ə'raɪv/ vi. 到达
b、字母e在非重读音节中发/ə/,例词：
open /'əʊpən/ adj. 公开的
driver /'draɪvə/ n. 驾驶员
president /'prezɪdənt/ n. 校长
c、字母o在非重读音节中发/ə/,例词：
today /tə'deɪ/ n. 今天
second /'sekənd/ n. 秒
actor /'æktə/ n. 男演员
d、字母u在非重读音节中发/ə/,例词：
support /sə'pɔːt/ vt. 支持
industry /'ɪndəstrɪ/ n. 产业
suggest /sə'dʒest/ vt. 提议
autumn /'ɔːtəm/ n. 秋天
album /'ælbəm/ n. 相簿
upon /ə'pɒn/ prep. 根据
e、字母or在非重读音节中发/ə/,例词：
factor /'fæktə/ n. 因素
humor /ˈhjuːmə/ n. 幽默
visitor /'vɪzɪtə/ n. 访问者
f、字母er在非重读音节中发/ə/,例词：
meter /ˈmi:tə/ n. 米；仪表
mother /'mʌðə/ n. 母亲
speaker /'spiːkə/ n. 演讲者
5、句子练习
阅读下面的句子，注意红色单词的发音。
He sits on a sofa. 他坐在沙发上。
The woman is a model. 这个女人是个模特儿。
My favorite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋季。
I will meet Jenna this afternoon. 今下午我将和杰娜见面。
Today is my birthday. 今天是我的生日
Tomorrow is another day. 明天又是新的一天。
It's nothing to be surprised about. 没有什么值得大惊小怪的。
He persuaded his daughter to change her mind. 他说服女儿改变主意。
6、短文练习
--Well,will you give it to him already?
--Willie,please.I didn't mean anything that I said,ever.
--In fact,I will never say anything again,if that's what you want.Mm,mm. --Aah! --Merry Christmas,Marc.
--哦，你准备好给他了吗?
--威利，求你了。那些话我不是有意要说的。
--而且，我再也不会乱说了，如果你希望如此的话。嗯。
--啊！
--马克，圣诞快乐！
7、绕口令练习
An elevator on Everest is an everest elevator.
珠穆朗玛峰上的电梯是最高的电梯。
I correctly recollect Rebecca MacGregor's reckoning.
我想起丽贝卡.马基高的推断了。
Elizabeth has eleven elves in her elm tree
伊丽莎白的榆树上住着十一个小精灵。
学习感悟：今天也是晚上到家之后拖延的一天，没有按照自己说的去做，我需要做点什么奖励机制让自己一下子能把这件事持续地做下去。
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