2021年7月17，大家期待的多维系统成长第三天开始了。
一、上午分享：
云：开始骑自行车上班了，虽然没有坚持几天。
芝：执念瓦解，开始松动了。说起刚刚结束的西藏之行，感受到祖国的发展，风景的优美，那种美无以言说，蓝天白云，此行是一场重生与突破之旅……
伟：几个夜使用了自己强大的逻辑，来进行有罪推定，结果被爱人一小段儿时间拿下……
是爱，让这一切成为美好！
春：三次被淋透，雨象最美的环抱，可以欣喜接受了。满脸充满阳光。
霞：觉察出自己心智：上蹿下跳的孩子。当孩子完成人生一件大事情的时候，妈妈退行突然把孩子闪着了。
颖：稳定，平静
华
欢：给妈妈出主意，让孩子当家，孩子照见自己的成长。
磊：夏令营看到孩子们比家长想象的更加优秀，独立。
二、同理心练习：
一人闭眼倾听另一人用心不出声说一个故事，之后交流。
分享结果四：
1·事先定义不可能实现，结果如愿。
2.感受不到。
3.感受到情绪
4.感受到事件。
强调同理时要守住界限。
三、人生第一核心：生命之火
冥想感受生命之火的力量，当自己感到孤独的时候，寂寞的时候让生命本真的力量迸发出来。
大家在过程中出现咳嗽等现象。
四、通过催眠与身体链接：将身体感受或者不舒服的现象外置。
五、心理剧：
解决催眠过程产生的现象。
暖身：选主角，辅角：咳嗽。
5分钟互动，老师让二位只能肢体接触，不能语言，中间加两个角色。
辅角忍不住：我不会给你添麻烦，你不要不要我。主角与辅角爱相拥。
主角分享：有触动，很多个点。
老师：人生某一阶段，会形成一个模式，这个模式在当时是受益了，随着时空变换，模式需要变化了。
此时，眼镜吧嗒，成这个样子了，突然很感恩，如果是白天，高度近视的我，如何能够走到自己的家。
老天厚爱，很感恩！
还好还好，学生家眼镜店相隔较近，再一次感慨，当年这位同学可能只在我的课堂上学习吧！
就是我逼着他上课给我讲课，他能讲的有板有眼滴！
就是他现在有最美的娇妻，可爱的宝宝，最重要的是那天在街上一眼认出了我，尊重我……
于是，今晚也第一时间想到了我新眼镜最美生境。
还有那天我去做指甲，我戴着大口罩，也被认出来，那个小姑娘，当年也只学我的科……
此去省略一万个字！
六、交还投射
把本不属于自己承担的责任交还出去，还一个清晰的自己。
整个过程，大家敞开、面对碰撞出二个全新的方法：
1.感受生命之火的源源不断力量，每当自己感受孤独，无助的时候自己赋能。
2.与身体链接，每当失神的时候实现自我回归。
七：分享
每个人的一金句成就了板书。大家都惊呼：
完美！！
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