——湖南省第43期校长任职资格培训班研修报告
2020年9月15—29日，有幸作为宁乡市唯一代表，参加了湖南省第43期高中校长任职资格培训班。
此次培训，历经半月，共有来自全省各地的73名学员参加，培训地点分布长沙、常德两地，采用理论教学+实地研训双轮驱动模式，让我们既有管理理论的猛烈冲击，也有见、闻、思的亲身感受，触动很大，收获满满。
湖南师大干训处高标准、严要求、很用心的全程陪伴，为此次培训保障护航，让我们不受干扰、心无旁骛、纯粹其中，确保了此次活动的完美收官。
培训结束后，我觉得有很多收获想跟他人分享，特别是想分享给学校的同事们，可每当准备提及时，总有想说却说不清，想表达却达不到的那种感觉，特别难受。
借硬性要求的研修报告完成为契机，回顾培训经历，总结学习的收获感受，谈谈接下来对学校工作的思考。
一、头脑风暴，理论当先。
16日开班典礼上，省教育厅王俊良处长的发言，让我深切感受到自己的狭隘。教育厅对教师培训投入巨大，对城乡教育差距，有关于促均衡的前瞻思考；对教师职称，有打破条条框框分步递进的实在举措；对学校办学，有因地制宜各美其美的开放式评价。真正的站得高、看得远，真正的以专业的视野带领全省教育朝更高更美的方向前进。
师大王善平校长主讲《中学核心竞争力培养》，直面当前学校发展竞争，除了常规的师资、生源、政策、特色等重要内容竞争外，需要我们思考的长远教育发展，学校需承担引导学生知善、向善、行善的教育使命，教授学生以正确的世界观、人生观、价值观，抓住教育的本质，不被纷繁复杂的表象迷惑，久久为功，日拱一卒，滴水穿石。
武汉华林飞教授关于新高考《准确识变 冷静应变》的交流，分享了武汉市对关于即将来临的新高考的探索，同样是困难重重，形势不明，加之疫情带来的巨大冲击，让人在迷雾中摸索前行。但新高考的方向是对的，改革的推进是势在必行，不容置疑，我们需大量了解借鉴先行省市的新高考，分析变化，预判走势，积极作为，需在识变中主动应变，谁能翻越新高考改革的大浪，谁将成为新高考的最大受益者。
教科院黄佑生老师分享《校长的师德师风引领力》，“教育千万条，师德第一条”，我们既要尊重人性，也要引领人性，引领老师们朝着“阳光健康、工作出色、家庭美满、生活品味”的“四好教师”努力。不忘培养教师们底线思维和敬畏之心，筑牢师德堡垒，以正向影响和要求提醒双向发力，以校长的以身示范、勤勉清廉，带领大家做种福于学生的人。
常思亮教授分享《高中校长应具备的学校管理基本理论》，通俗易懂，诠释精准。校长是对学校领导和管理的专业人员，是学校法人代表，其职责包括：规划学校发展、营造育人环境、领导课堂教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境，其中关键点是管理，其主要任务有：决策、计划、组织、控制。使我知晓自己岗位职责界限，清楚工作重点难点，有标准对照，依指标进阶，实实在在的急需干货。
陈牛则教授交流了《做人 做事 做学问》，基于校长管理的理论与实践，做人、做事、做学问，对应古人立德、立功、立言，所以校长的一言一行、一举一动、一颦一笑都赋予了特殊的意义，做一个将爱心献给学生、事业心倾注职业、责任心做好教育的有情怀的人，是我们共同的使命。
二、名校之名，名在思想。
在长沙、常德两地，我们参观了不少有代表性的学校，或名声在外，或特色彰显，而每位校长的分享，让我对名校的认识更进了一步。学校是校长的作品，好校长成就好学校，校长的思想决定了学校的高度，有思想、有情怀、爱教育的校长才能引领学校向上发展，成长为名校。
雷锋中学章捷校长作了《雄心志四海 万里望风尘》的分享，从名校长沙市六中调入雷锋中学，一年多的时间里，雷锋中学便烙上了章校长的印记。打造优秀专业的领导团队，激活沉闷僵化的教师队伍，打造独有深厚的红色校园文化，以德育特色为学校工作重要抓手，以智慧课堂为学校提质的主阵地，一年多的时间，雷锋中学风生水起，名声大振。章校长清晰的办学思路，深厚的教育管理理论，睿智幽默包容的人格魅力，关键时刻的勇挑重担，不断学习示范引领，让他很快成为学校的主心骨、领头雁、布道者，很多教师成为了章校长的坚定追随者，印证了一句话：名校长成就名学校。
在常德石门县一中，侯宏泉校长分享了《精益求精抓质量 开拓创新铸品牌》的报告，作为举全县之力办好的学校，石门一中优秀的高考成绩确实为石门增色不少。2020年高考清华、北大、飞行员12人，面对2021年的新高考信心满满，侯校长发出了“头炮响，首战赢”的铿锵声音。侯校长在一中耕耘27年，担任校长7年，爱校如家，爱生如子，其“一二三四五六”的学校全盘设计，为学校近年高质量飞速发展提供制度保障。其中贯穿“质量、机制、模式、师生”四个第一，持续向“认真要能力、科学思维要潜力、创新驱动要活力、精细管理要实力、制度要执行力”的五个给力，让人耳目一新，切中教育管理的本质。
在常德市六中，学校党委书记程光明分享《一所薄弱学校的新教育探索》，作为历史底蕴深厚，而经历低潮低谷的六中，特殊境遇下履新的常德市教育局办公室主任——大才子程光明将如何办学，很多人持关注质疑。历练丰富、目光精准、举重若轻的程书记，提出“终止复牌残梦，打造特色学校”的办学定位，矢志走一条全新的突围之路。组建全新“梦之队”，焕发强烈事业心，以“立德树人”为办学核心，以学生为中心，丰富学生全面素质教育培养方式，正风肃纪抓质量，将教职工捧在手心，让家长支持学校成为自觉需求，牵手名校走出学校的可持续道路，一项项务实的举措，一条条里手实招，人心齐了，精神足了，质量好了，声誉高了，学校“活了”，好校长挽救了一所好学校。
最后一站来到常德芷兰实验学校，校长周相兵是我们43期校长培训班班长，他热情好客，主动邀请，坦诚分享《从三个层面谈芷兰管理》，作为一所“国有民办”性质的学校，芷兰灵活的办学机制为学校发展带来机遇，校名取自“沅有芷兮澧有兰”， 学校主打鲜明的屈原特色文化，校园的一场一屋、一亭一池都取名于屈原诗词，楼道长廊书法作品十多年的积累已成一道靓丽风景线。最让我触动的是学校一校多址，采取五块四线的管理模式，简政放权，提高管理效率，实施人才培养战略，大力加强团队建设，大刀阔斧调整人员结构，不拘一格提拔人，坚定不移调整人，大胆给年轻人加担子。提出：不让惯性思维束缚管理智慧，校长必须有前瞻性视野和创造性思维，走一步，看十步等观点，引人深思。正是因为周校长有如此大格局的管理视野，芷兰实验学校才能异军突起，势头迅猛，成为名校。
三、优秀同伴，予我指引。
“培训是最好的福利”，除了头脑风暴、增长见识外，还有一个重要的收获便是结实一群优秀的同行，即便不同的地域、不同性别，却有着各自的精彩，能让我对照自身，“他山之石，可以攻玉”。
岳阳县一中业务校长李光明是我们七组组长，年满五旬，经验丰富，有思想、有才情、有长者风度，每次发言直指关键，有观点、有干货、还有诗词。同时鼓励后辈积极锻炼，给他人搭梯子留机会，很受组员尊重。
师大附中挂职副校长杜军，从外省引进的人才，理论水平高，对大政方针领会深刻，每次发言总能切中方针，其思考问题的起点就高于他人不少。
邵阳市隆回六中副校长陈艳红，巾帼英雄，她热情大方、热爱生活、待人真诚，气排球赛上身手不凡、会餐时风格豪爽，给人留下深刻印象。
衡阳市衡东县教师进修学校副校长谭水莲，人如其名，婷婷卓立，她处处留心，时时用心，每次的听课或参观都主动做出高质量美篇，笔耕不辍，文采飞扬。
怀化市沅陵县六中校长熊宗雁，外表平凡朴实，却锦绣于胸，文思敏捷，表达恰到好处，每次发言赢得阵阵掌声，称赞他人堪称艺术。
湘西州龙山县华鑫学校校长周泰山，名字泰山，人却精巧干练，真诚待人，为人豪爽，民办学校办校的全面工作经历，让他有智慧，有手腕，也有超前的战略眼光和从头再来的无惧勇气。
常德芷兰实验学校校长周相兵，开拓创新，铁腕治校，办校理念先进，管理思路清晰，既有侠者刚毅，亦有英雄柔情，学校规模不断壮大，学校品牌不断彰显。
四、思考我校，路在何方。
作为刚刚走上高中校长岗位的我，离开十中三年，重回故地，大家对我关怀帮助，同时寄予很高期望。当前学校面临：质量低谷、生源低潮、教师低迷、硬件受限的特殊现状，我该如何破局？该如何跨过逆境重新崛起？如何走出一条学校的可持续发展之路？
结合培训学习，我的思考如下：
1、研究学校办学理念，作切合实际的修改，方向决定走向。
2、真诚相对，用人之长，打造团结进取的校务行政班子。
3、以身示范，带头学习，加强培训，加强自主成长，打造学习型教师团队。
4、紧抓课堂主阵地，加强新高考研究，教研工作常态化专业化，努力实现课堂高效。
5、高举立德树人大旗，德育工作注重落地落细，德育活动序列化经常化，培养能独当一面的优质德育队伍。
6、加强校园文化建设，争取校园提质改造，进一步完善学校的“书香味”。
7、全面实施素质教育，广泛开展学生社团活动，搭建学生闪光平台，让学生进得来，留得住，有发展。
8、加强后勤队伍培训，提升后勤服务质量，让全力为教育教学服务的意识深入人心。
9、进一步挖掘校友资源，壮大奖教助学基金，营造尊师重教氛围，为学校工作助力。
10、不断优化办学环境，加强镇村对接和生源学校的联络，努力做好招生工作。
11、重新锚定学校特色方向，以当前中共中央加强体育、美育改革为契机，走出一条适合学校的发展路子，武术会是很好的一个方向。
有位毕业多年的学生打来电话，他说：“老师，很高兴您回到母校担任校长，接下来老沩山区学子20年教育发展系于您身上，您责任重大而使命光荣”。
是的，“艰难困苦，玉汝于成”，我深知十中校长的岗位责任重大使命光荣，我将把根扎下，把心沉下，把智慧装下，把希望种下，用汗水浇灌，借用习总书记的一句话勉励自己：“我将无我，不负人民，不负乡亲”！
湖南省第43期校长任职资格培训班66号学员 罗泽民
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