近期，东东有些叛逆。认真读了相关的书籍。
他到了第二次“心理断乳期”是在少年到青年期出现的一种心理状况。由于这时孩子成人感产生，独立意识增强，要求从心理上脱离对父母的依赖，出现了“心理断乳”，表现出对父母的反抗，又称为“第二反抗期”。在这个时期，孩子开始以挑剔的眼光、批判的态度来重新审视父母，评价父母，父母在他们眼里的伟大时代已经过去。他们对事物开始有自己的观点，有时为了显示自己的个性而固执己见，对父母的观点表示轻视，和父母顶嘴，责难父母的事常有发生；有的在家里沉闷不言，不愿跟父母呆在一块，甚至以离家出走来威胁父母。然而，对少年来说，要打破长期保持的家庭关系无论在情感上还是在行为上都是痛苦的，孩子未取得完全的经济独立，思维未得到充分的发展，个性正在形成之中，他们仍然会依赖父母，需要父母为他们提供物质生活条件、情感支持和行为指导，家庭仍然是青春期孩子身心栖息的港湾、提供物质和情感的基地。因此，他们一方面强烈要求打破这种依附关系，走向独立；另一方面又依赖父母，离不开父母，这便势必使孩子陷入紧张和烦恼之中，产生反抗和冷漠的情绪。
面对孩子的第二次“心理断乳期”，父母要加强教育和引导。两代人之间无根本的利害冲突，差异的存在是客观事实，特别是孩子到了青春期，独立意识增强，父母必须适应这种新的“形势”，正确对待与处理同子女的关系，帮助子女顺利渡过这一关键时期。首先，父母与子女要相互理解。孩子青春期的变化常常使父母感到突然，无所适从。其实，父母们也同样经历过青春期的系列变化，体验过青春期复杂的情绪，回忆青春期的体验和感受对于引导青春期孩子、对他们进行教育是有帮助的；同样，子女也要理解中年父母的身心变化——进入更年期也同样重要。只有父母、子女双方都了解对方身心的系列变化，特别是情感易于激动的特点，学会自我调整，消除可能发生的种种隔阂，才能减少青春期变化与更年期变化的“撞车事故”，当然，父母最好是主动让道，以便更好地“冷处理”。其次，父母要注重情感支持。情感因素是人际关系的润滑剂，父母要重视情感教育，通过非权威因素（即情感）来影响子女，教育子女。父母应多和孩子一起聊天、闲谈、散步、上街、共享欢乐，创造一种民主、轻松而愉快的家庭气氛，让孩子感受到家庭的温暖。再次，父母要加强对孩子的行为指导。由于青春期少年的知识经验不足，认清问题的能力较低，他们对某些问题无从把握，也无法从同龄人那里找到答案，因此还想得到父母的指导，父母依然是子女的依赖。
网友评论