7-17第四章1/2
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4.1学习的三个关键步骤↓
4.3越容易想起，越不容易记住
导读问题：
1什么是合意困难？
心理学家比约克夫妇创造了一个词，来描述那些能换来更牢固学习成果的短期麻烦，即“合意困难”
2学习的三个关键步骤是什么？
编码，巩固，检索
3什么情况下我们能把一个概念理解得非常通透？
当这个概念在你的生活中有实际用途，或是它有重要的情感价值，而且它和你记忆中的其他知识建立了关联。
4为什么说学习新东西有时候就是要忘掉一些旧东西？
在日常生活中，你经常需要忘记一些矛盾的、与旧记忆相关的记忆线索，这样才能把记忆线索和新知识联系起来。被忘掉的不是知识本身，而是能让你找到并检索这些知识的线索。
5作者从加利福利亚州立理工大学棒球队的实验中得出了怎样的结论？
首先，让练习增加一些难度，让人们做更多的努力，启用有间隔的、穿插安排的、多样化的练习，让表面上的成果来得慢一些。虽然这样做在当时会让人觉得收效不明显，但在之后却可以让学习成果更牢固、更准确，而且更持久。其次，我们在判断什么学习方法最适合自己的时候，通常会做出错误的决定，会受到自以为精通的错觉的影响。
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