晚上，看到一篇文章，《教师朋友圈，不是学校宣传的窗口》，感觉和今天自己的想法一样。
朋友圈本来是自己的私人空间，而现在变成了单位的空间了，这究竟是对是错？
今天，朋友圈里铺天盖地，全是各个单位的公众号、视频号的转发。感觉宣传成了工作的核心任务，而工作就是为了宣传。是不是主次颠倒了？
教育的目的是育人，不是为了宣传，把育人的事情做好才是最重要的。就像酒香不怕巷子深一样。如果宣传能实现更好的育人，那么使劲去宣传也不为过，但是，实际上的效果想必大家也心知肚明。
还有的学校，为了某些影响，轰轰烈烈地搞某些活动的启动仪式，宣传仪式结束必然要加上铺天盖地的宣传，然后就没有了下文，这是教育人应该做的吗？
目前，很多学校都有自己的公众号、视频号，要维护这些平台，至少要三四个人，并且每天都有至少花2、3个小时在作品制作上，如果能把这些时间用在教学上，会不会更好？
我一直以为，人与人之间应该有合理的边界，工作和工作之间也应该有合理的边界，如果边界搞不清，那么人与人的关系要混乱，工作与工作的权限要混乱。就像之前要求老师去巡河一样，是边界不清的表现，反而有的人却以对学生好的名义去道德绑架。
让老师去转发朋友圈、家长群，是不是有点越界了？家长的朋友圈也成了学校宣传的窗口。教育如果搞不清边界，那么我们培养出来的孩子又如何能有正确的边界意识呢？
目前，据报道，江苏省张家港市一批学校接到当地教育部门通知，从幼儿园到中小学，相继宣布关停学校微信公众号，这一举动可以减轻教师的负担，减轻家长的负担，让老师们有更多的精力投入到教学之上。
教育的规范应该先从自身做起，找准自己的边界，做好自己应该做好的事，不要把宣传看得那么重，而应该把育什么人，怎样育好人永远放在心上，当人育好了，每个学生都是最好的宣传，每个家长也会是最好的宣传。
正如《庄子》所言：名者，实之宾也，吾将为宾乎？
那么，宣者，教之宾也，吾将为宾乎？
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