徐老师，教师节快乐

教师节里，孩子们稚嫩的声音在广播里喊到：“老师谢谢您，教师节快乐。”我突然想起了我小学时的一位数学男老师。

     小学时候数学课上，他老是叫我回答问题，因为我数学学的不好，大部分问题我都回答不出来。每每回答不出来，我就小脸通红，尴尬的无地自容。可是越是这样，他越是每天每节数学课要求我回答问题，我那时候就恨上他了，我觉得他一定是故意跟我过不去，故意让我在课堂上出丑。

      这么想了以后，每次老远看到他，我立马就转个弯避开他，他也许感觉到了，总是站在那里欲言又止，可能是想叫我，又可能是想为什么我会躲他。

   尽管如此，他依然没有放弃我，每堂课必点我。他还会拉手风琴，所以我们的音乐课也是他带，当的我比较喜欢上音乐课给我们的他，因为这样的课，他就不会点名叫我回答问题，我可以专心的学歌唱。

     一直到小学毕业，数学从不及格的我，考了高分，以至于当时另一所初中的校长去我家里家访，希望我去那所学校上初中，第一次受到这种特殊重视（因为校长只去了我家，没有去我们同村的其他小伙伴家里），我沉浸在一种小小的自豪里，把我那“可恨”的数学老师忘到了脑后。

   上初中后，有一天我和一个要好的女同学聊天，她说：“那时候徐老师（我的小学数学老师）对你多好啊，整个重点培养你。”我瞪大眼睛看着她：“那是好？那是在整我。”我的女同学无奈的看我一眼：“那时候我们多么羡慕你，你能受到徐老师重点栽培，我们都希望徐老师也重点栽培我们呢，你居然这么不懂感恩。”我愣愣的看着她：“为什么现在才对我说这些话？”她幽幽看我一眼：“当时嫉妒你，不愿意告诉你。”

   我那时才明白：我是多么迟钝，多么后知后觉，我居然不知道这是徐老师对我好的一种方式，全班50个孩子，他坚持每节数学课叫我回答问题，这是多么大的荣幸，我却误会他，觉得他是在整我。

     我想我明白他对我特殊照顾是因为什么：他是在我们四年级的时候刚大学毕业，被分配到我们学校的老师。他刚来，校长给了他一间宿舍，宿舍因为长时间没有打扫，很脏。我们的班主任派我们几个女生去帮他打扫，洒水扫了扫地擦了擦桌子，别的女生就走了，我当时一定就有了强迫症，看着桌底、桌腿、柜子、墙面的厚重灰尘，我莫名的烦躁，坚持把这些灰尘清理干净，并把垃圾桶收拾好才离开，现在想来我十岁就会做这么多家务，而且做的有条有理且干净，是我妈平时对我的教育，我很感谢我的妈妈，同时我也很佩服我自己。是的，当时的我做完这些后，看着窗明几净、一尘不染的宿舍，觉得好有成就感。

     当时做完这些出门的时候，徐老师进来了，记忆中他很高大，我当时并没有看到他是什么表情，就听到他说：“喔，太感谢你了。”我轻轻一摇头：“不客气。”就走了。

     也是在那次女同学告诉我那些话后才明白，徐老师以一种对我特殊照顾的方式表达着他的感谢，我是多么笨，多么蠢。我想到一件事，小升初的考试成绩出来后，我去了一趟学校，徐老师远远看着我，看我没有走近他的意思，他犹豫了一会儿去上课了。

     多么惭愧，那时候徐老师一定是想告诉我他很高兴我有这样的成绩，他一定想对我说：去了初中要好好学啊，尤其学好数学。可是我却以我那不起眼的自尊拒绝了这些祝福，拒绝了他的好。

     转眼间，我都已大学毕业，离开家乡到异乡闯荡，徐老师也已步入中年，我已经没有机会去学校表达我的感谢了，我甚至都不知道他是否还在那所小学，就以一篇文章告诉他吧：徐老师，感谢你，祝你幸福快乐。