上进的曲老师

刚刚看了曲老师的一篇发言稿，感慨颇多。

她本意是让我修改一下，但我实在不敢说自己有能力去修改。与其说是改，不如说是学习。曲老师的发言稿近三千字，打开文档看到字数，吓我一跳。看来这次曲老师真是用心写了，不然不可能写那么长。当然，写得用心的前提是做得用心。曲老师本就是一个认真负责的班主任，难能可贵的是她还特别有智慧。

有时看到她处理班级事务的方式方法，我真的特别佩服，原来有经验的老师在解决问题时果然有四两拨千斤的效果。当然曲老师并不是为了技巧而技巧的，她工作的根本也是她做人的根本，就是用心对待身边的每一个人，每一个学生。

她对学生真的很有耐心，也很有爱心。那次见她和马天宇聊天，我就大跌眼镜。她竟然与一个话都说不清的学生聊那么久，竟然那么耐心地听学生碎碎念碎碎念那么久，我真的很佩服。相比曲老师的耐心和爱心，我就差远了。

看她在发言稿中总结的班主任经验之谈，我佩服得五体投地，主题突出，条理分明，简直可以出去讲学了，很有大家风范。她说是让我改的，可是我浏览了一遍发现没有需要改动的，确切地说是我改不来，这与我之前改文章的体验完全不同。

自从加入朱妈妈读书会以来，我作为幕后编辑，确实改了一些文章，几乎公号发出的每一篇文章我都动手改过。一篇文章写得怎么样，读几句就感觉到了。有的文章缺乏主题，读半天给人的感觉是不知所言，不知道他想表达什么，这是最可怕的。你啰里啰嗦写了一堆，人家不知道你究竟想说什么，说明你的写作是失败的，是没有意义的，我觉得这是硬伤。

有的文章有主题，但选材不够突出，以至于主题被淡化。打一个不太恰当的比方就是，有的人说话很啰嗦，他知道自己想说什么，但他抓不住重点，什么都说。这个就需要你去删减，选择一些对主题有帮助的材料，把无关的，不痛不痒的事例删掉即可。

有的是有重点，事例也可以，但语言不够精炼，用词比较低级。这样的文章也好改，整体框架都有了，你只需要换几个词语，调整一下语序就行了。

综上所述，最难改的就是无主题文章。每次写文章应该最先搞明白的就是，这篇文章想传达什么理念，什么观点，也就是所谓的中心。有时候我改文章改到自己都不好意思，把人家的文章改得面目全非，除了几个大标题没改，几乎每个句子都改动了。我知道这是不合适的，没有尊重作者。但是不改的话，真的觉得手痒。加上朱妈妈的标准比较高，不改好她会觉得拉低了公号的水准。但有时候我觉得也没有必要那么较真，每个人都可以有各自不同的表达风格和语言特点。

当然也有的文章几乎不用改动，打开一看一气呵成，特别顺，重点也突出，语言也通顺，完全没有改的必要。比如曲老师今天这篇，一是在整体布局上条理清晰，二是在语言表述上恰当得体，三是那些经验都是她自己总结出来的值得尊重，这与文学创作是不同的。

曲老师真的是一个有智慧的老师，虽然我们关系很好，一度我也想喊她姐姐。但是我始终觉得还是喊曲老师更能表达我对她的一份敬意。她在生活和工作上都可以称得上是我的老师了，她身上有很多我所不具备的东西。她的真诚相待，她的睿智豁达，她的淡定从容等等，都值得我学习。这几年她一直在默默地学习，她每天睡觉前都会看书，写简书。这是周围她那个年龄的人做不到的努力和坚持。所以，我很佩服她。

而这些年的学习使她管理班级的能力与之前相比更上一层楼了，她的文字也更加有深度了。在她身上我看到了学习力和行动力，正所谓没有白读的书，每一本都算数。努力一下，进步一下，一直努力，一直进步。一个人只要在坚持不断地努力，总有一天会落落大方地出现在大众面前，惊艳所有人。