你会不会有一些好奇,有一些学生,他的家庭状况非常糟糕,严重遭受过的甚至家人的虐待,但是呢,最终他在人生当中呢,却取得了比较好的成绩。如果你把这样一些学生当成一些个例,可能你是忽略了整个社会体系中给与他的帮助产生了集体的责任感。事实上,让学生克服障碍,一定是需要一定的推动力的,育人其实是一个整个社会的行为,他会从整个的社会框架当中受益,有一些因素呢,在不断推动有障碍的人朝着同一个方向去前进。最近有很多学生因为无法克服疫情期间网课学习效果差的一些状态,老师开学之后呢,可能有一些心理的状态呀,没有办法尽快的调试,所以这个时候作为一个教育工作者,如果我们可以利用身边的资源进行尽早的干预,尽早地帮助学生去克服这样的障碍,我们形成一个这样的一个推动力的合力的话,这样呢,会对学生的心理的健康产生一个非常大的一个帮助的作用。
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