从明朝开始，在朱元璋在位的31年时间内，他一共录取了867名进士。在这些天之骄子中有620人是南方人，占到了总数的71%。朱元璋自己也曾经说：“北人学问远不如南人。然而在经历时代变革的今天，这种情况依旧还在延续。
这几天的贵州之行中，我关注了很多南方的孩子：第一次是在安顺黄果树瀑布，住的地方是一个农家院似的宾馆。前台是一个18岁的男孩，服务员是一个15岁的女孩，都是这家的孩子，说话彬彬有礼，服务到位并且处事方式很成熟，不像很多北方的孩子，只知道打游戏，玩手机。第二次是在荔波小七孔古桥，当地很多商铺门口都摆有售卖的当地应季水果和特产，而好多都是小孩子在卖。其中一个小女孩手捧着当地的香蕉大方地售卖。第三次是在铜仁市的梵净山景区，一个农家饭店，服务员是一个12岁的女孩，而且在帮我们端碗端菜的同时还在照顾年幼的妹妹。第四次是在镇远古城，我们吃饭的时候一个八九岁模样的小男孩端着冰粉过来售卖。这些现象不是偶然，普遍的南方孩子在假期都是这么度过的。
记得小时候老人就说过：南方人普遍都聪明，都很能赚钱。但我想说的是：南方父母普遍知道如何培养孩子，南方的孩子更加成熟独立。
我从来不感觉“早熟”是个贬义词，人生其实很短，能早一点了解这个社会，了解自己不是更好吗？一般进入初中之后，南方的孩子基本就很独立了，可以安排一些自己的学习生活，但是北方初一的孩子普遍还得依赖父母，还是“妈宝”。基本上南方的孩子要比北方的孩子成熟2年左右。在南方初一的女生可以跟同学假期到市里租房子兼职，或者上辅导班，在北方，从未见到过，有初中女生自己住，自己安排学习生活的。
这就造成了，独立生活思考能力锻炼不足，在同龄阶段的竞争中，北方的孩子普遍处于劣势，竞争力比不强，这一点到了大学，区分会特别明显。学习是一个过程，最终决胜千里之外的是社会这个大家庭中。
希望北方的家长，能够给孩子更多独立思考的机会，更多的教会孩子如何去生活，去思考，去安排自己的生活，因为教育体制我们改变不了，但是能改变我们的教育方法。
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